2011——2012学年初一语文摘抄作业说明 一、读书笔记格式要求 1、 读书笔记做在读书笔记本上，并在读书笔记的上方注明读书时间，纸张的右边留出四分之一的空间作为自己日后回读写感想。 2、 倘若你要做读整本书（或整篇文章）的笔记，可按以下的格式： 读书时间___年___月___日 回读栏 书名《__________》文章题目（书的章节或页数）__________作者：_______ 一、好词（可以是成语、形容词或生字词，若无则取消该项）： 形 音 义 二、作品的内容概要 三、佳句 1、┉┉ 点评（或仿写）：┉┉（用区别于抄写部分的不同颜色的笔） 2、┉┉ 点评（或仿写）：┉┉（用区别于抄写部分的不同颜色的笔） ┉┉ 四、精彩语段 1、┉┉ 点评（或仿写）：┉┉（用区别于抄写部分的不同颜色的笔） 2、┉┉ 五、其他（可以是对整部作品的读后感） ┉┉ 表一 3、倘若你的笔记是读了好几篇文章之后的所得，可采用表二的格式。 注：（1）这两种格式中“原句”和“点评”应该用不同颜色的笔，这样便于区分。 （2）鼓励同学们将“好词”“佳句”等条目依个人表达的需求大胆创造，如“好词集中营”、“妙语集锦”、“好句佳段任我评”、“句宝盆”、“佳句共赏析”、 “我之心语”、“心灵的感悟”等等。 4、在你的读书笔记中，最受关注的就是“点评”了，它是你阅读的感思，也是你飞扬的文字。做这部分内容可以有如下方法： （1）质疑法：对作者观点的质疑，对文章写作手法的质疑，对文句哲思的质疑，可以只疑不答，最好是有疑有答，哪怕回答不是很成熟亦可。 （2）比较法：将该文章和与之主题相似的文章进行比较阅读，同中求异，异中求同。 （3）联想法：由所读之作中的某一语句激发起自己的情思，进而联想起平日的诸多零星体验，此时即可一并诉诸笔端。 （4）批判法：尽信书则不如无书，在阅读中应该大胆批判，甚至向权威发出挑战，进行个性化的阅读。 （5）旁征博引法：同学们尽可以将自己平时阅读所积累的美词佳句、他人的情感体验，在读书笔记中尽情挥洒。 读书时间___年___月___日 一、好词（可以是成语、形容词或生字词，若无则取消该项）： 形 音 义 二、佳句 （1）┉┉ ——《 书名》（作者） 点评：┉┉（用区别于抄写部分的不同颜色的笔） （2） ——《 书名》（作者） 点评（或仿写）： ┉┉ 三、精彩语段 （1）┉┉ ——《 书名》（作者） 点评（或仿写）：┉┉（用区别于抄写部分的不同颜色的笔） （2）┉┉ ——《 书名》（作者） 点评：（或仿写） ┉┉ 三、其他（可以是读完这几篇文章后的感想，亦可为近来的读书感想） ┉┉ 表二 温馨提示： 1、作业字数形式要求：周记不少于500字，并且第1行要写年月日，星期，天气，每篇周记都必须有题目，内容要做到“我手写我口，我口说我心”。 2、作业完成时间要求：日本有一位前马拉松世界冠军，他取胜靠的是智慧。他的智慧就是把全程分成若干段，每一段都尽自己最大的努力。我们语文学习、作业也是如此。同学们要学会将目标分解为阶段任务，在每一个时间段里都全力以赴。在完成每一个小目标的同时，我们就向大目标前进了一步，坚持不懈，大家一定会取得成功。希望同学们统筹安排、合理分配时间，不要把作业都堆积到周末来完成。为了帮助同学们，我们对作业缴交进行分解——周一交周记，周三练字，周五文言文阅读（3篇），校本作业乃每课一练。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/610515def68a6529647d27284b73f242326c3182.html