四年级趣味数学手抄报内容 今天，我看一个故事，叫《燕子考青蛙》。故事是 ：一天， 燕子 青蛙 ：“咱 比一比 的数学好。青蛙同意了。青蛙出 ： 上个星期一我吃了一只害虫，星期二吃了 一天多吃两只害虫， 一星期共吃多少只害虫 49 只害虫。 青蛙 ：“你考我吧。”燕子 ：“上星期一我吃了两只害虫，星期二吃了 4 只，以后每天比前一天多吃 2 只害虫， 我一个星期⋯⋯”“吃了 56 只害虫”。燕子没 完，青蛙已 了答案。燕 子 ：“算得 么快 ! 教教我速算的 吧”。青蛙 燕子画 7 个圈，然后按第一个圈放一只害虫，后面的圈比前一个圈多两只，它 的 序是 1、3、5、7、9、11、13，加起来是 49，青蛙在每一个圈外各放一只害虫，再用 49+7=56。燕子 青蛙真 明。 3 只害虫，以后每天比前 ?燕子 ：” 1+3=44+5=99+7=1616+9=2525+11=3636+13=47，你一共吃了 v=sh/3 正当他开始向上游划行的 候，一 把他的草帽吹落到船旁的水中。但是，我 位 夫并没有注意到他的草帽 了，仍然向上游划行。直到他划行到船与草帽相距 5 英里的 候，他才 一点。于是他立即掉 船 ，向下游划去， 于追上了他那 在水中漂流的草帽。 在静水中， 夫划行的速度 是每小 5 英里。在他向上游或下游划行 ，一直保持 个速度不 。当然， 并不是他相 于河岸 的速度。例如，当他以每小时 5 英里的速度向上游划行时，河水将以每小时 3 英里的速度把他向下游拖去，因此，他相对于河岸的速度仅是每小时 2 英里 ; 当他向下游划行时，他的划行速度与河水的流 动速度将共同作用，使得他相对于河岸的速度为每小时 8 英里。 如果渔夫是在下午 2 时丢失草帽的，那么他找回草帽是在什么时 候 ?由于河水的流动速度对划艇和草帽产生同样的影响，所以在求解这道趣题的时候可以对河水的流动速度完全不予考虑。虽然是河水在流动而河岸保持不动，但是我们可以设想是河水完全静止而河岸在移动。就我们所关心的划艇与草帽来说，这种设想和上述情况毫无无差别。 既然渔夫离开草帽后划行了 5 英里，那么，他当然是又向回划行了 5 英里，回到草帽那儿。因此，相对于河水来说，他总共划行了 10 英里。渔夫相对于河水的划行速度为每小时 5 英里，所以他一定是总共花了 2 小时划完这 10 英里。于是，他在下午 4 时找回了他那顶落水的草帽。 这种情况同计算地球表面上物体的速度和距离的情况相类似。地球虽然旋转着穿越太空，但是这种运动对它表面上的一切物体产生同样的效应，因此对于绝大多数速度和距离的问题，地球的这种运动可以完全不予考虑 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/613adbe7148884868762caaedd3383c4bb4cb493.html