学校少先队工作章程 少先队工作是学校德育教育的一个重要组成部分。是对少年儿童进行政治思想教育的主要途径。少先队组织应在党支部领导下，根据自身的特点，独立地开展活动，充分发挥少先队组织在学校教育工作中的重要作用。 一、基本任务 少先队组织的基本任务是按照党的要求，在共青团的直接领导下，团结教育少年儿童，继承党的优良传统和作风，勤奋学习，锻炼身体，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的好品德和诚实、勇敢、活泼、团结的好作风，使少年儿童在德、智、体、美、劳诸方面得到全面、和谐发展，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。 二、组织建设 1、依照《队章》，建立健全少先队组织机构，配齐队干部。学校根据办学规模设立一个少先队大队部，大队部设1名大队辅导员，大队委员若干，负责管理大队工作；中队设1名中队辅导员，中队委员若干，负责管理中队各项工作。 2、大队委员由学校少代会选举产生，每届任期两年，每学年适当调整；中队、小队干部由坐在中队队员选举产生，任期一年。 3、大队、中队、小队干部必须佩带队的标志，履行各自的职责，做到分工明确，相互配合。 4、每个少先队员都必须佩带红领巾，初三队员佩戴红领巾徽章；入 团的团队员还需佩戴团徽。 5、实行队干部例会制度。一般每周召开一次队干部例会，汇报、研究和布置工作。 三、辅导员配备、培训、考核 1．选派有一定少先队工作经验和组织管理能力，热爱少先队工作，掌握教育基础理论和少先队工作基本理论、方法和技能的优秀教师担任大队(总)辅导员；选派思想进步，作风正派，热爱少年儿童的年轻教师担任中队辅导员。每学期根据上级团委、少工委和学校的工作计划，认真制定少先队工作计划，并认真落实。 2．学校要定期对辅导员进行以少先队工作基本理论、方法、技巧为主要内容的培训学习； 3.落实《上海市少先队辅导员纲要》，按要求对辅导员工作进行考核。大队辅导员由所在学校、上级团委、少工委考核。 四、阵地建设 建设好队室；办好生动活泼、内容适合的板报、橱窗等学习园地和文化长廊；办好红领巾广播站、电视台；开辟或建好校外德育活动、实践活动基地；经常对少先队员开展行之有效的教育。 五、少先队活动 1．根据上级团队组织的要求，结合队员生理、心理特点；联系学校和社区实际，不断创新载体，活化形式，开展丰富多彩的少先队活动，形成特色。组织队员开展各项有意义的活动，如：升旗仪式、诗歌朗诵、文艺晚会、书画比赛、故事演讲、参观访问、野营学军、志愿者 服务等有知识性、趣味性、实效性的活动。使少先队活动富有教育意义。通过这些有益活动，使广大少先队员从小树立革命理想，养成优良道德品质和情操。 2．大队活动每学期不少于2次，中队活动每月不少于1次，小队活动每周不少于1次。 六、表彰奖励 经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，适时组织对先进集体、优秀辅导员、优秀队干部和优秀少先队员进行集中表彰奖励。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/62350adb5627a5e9856a561252d380eb6394230c.html