中班教案手工制作小白兔 一、教材分析： 1、本课是一节新授课，主要是以折纸为主，另外用剪、撕、贴，画等多种形式进行制作小兔子的练习。 2、以启发帮助学生抓住动物特点和形体比例折出小兔子成为本课的要点。 3、折出小兔子之后，可以采用多种方法(剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。) 4、教材给予的制作方法较简单，难度不是很大，留给学生的想象力和表现空间很大。另外可以培养学生之间的合作和互助精神。 二、教学目的： 1、掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的小兔形象。 2、学会把握小兔的特点和比例结构进行制作。 3、能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。 4、培养学生合作互助的精神。 5、培养学生保护动物的意识和热情。 三、教学重点： 1、让学生基本了解小兔的外形特点和比例关系。 2、学会利用多种材料和方法进行制作和添加。 教学难点： 培养学生基本了解小兔的外形特点和比例关系的能力。 四、教学用具： 范画、课件、折纸作品、各色蜡光纸、彩笔、双面胶等。 1 / 3 五、课前准备： 1、学生分两排席地而坐，每人自己准备手工纸。 2、多媒体课件 六、教学过程： (一)、导入新课： 老师手拿一只纸折的小兔入场。 小白兔是人见人爱的小动物，今天我们就用美丽的手工纸来折出小白兔，送给我们喜欢的人。板书课题《可爱的兔子》 (二)、学习童谣——《小白兔》： 1、出示儿歌“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。” 2、学生尝试读儿歌。 3、教师带领学生学习儿歌。 4、学生诵读儿歌。 (三)、我手折我心。 刚才我们学习了小兔的儿歌，接下来，我们就利用我的小巧手来动手折一折可爱的小兔子。 1、教师出示：折纸小兔子的图解，教师解析图解，示范折一只。 2、学生跟着老师一起动手一起折。3、学生分小组折，不会的可以向别人请教。 4、学生动手画画，自由创作，然后把折好的兔子贴到适当的位置。 5、小组内展示，评出组内最佳作品。 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6269a72f00768e9951e79b89680203d8ce2f6a90.html