教研活动总结发言 转眼半学期就要终止了，我和大班组的教师们一路，一起收成了辛苦与欢乐。咱们的教师很勤学，专业成长是比较快的，可是也会有一些不足。现做一些小结： 以教研组长牵头，组织开展了每两周一次的教研活动。依照每一个月的主题和体育专题开展的情形进行。其中还包括教师在实施活动的进程中，有哪些困惑和疑问，这些都是讨论的内容。鼓舞年轻教师在交流活动中多发言，说出自己的观点。每一个月都有大致讨论的主题，如：三月是专题活动打算介绍;四月是专题活动展现和教学研讨;五月是迎接市示范园检查的活动方案设计;六月是大班毕业汇演，整理专题资料;七月是指导教师做演示文稿。 研讨的内容能够随时增添，主若是依照各班教学工作开展的情形而定。鼓舞年轻教师多阅读幼教书籍，领会《纲要》的精神。老教师要起到传、帮、带的作用。在工作中给予具体的指导，及时纠正年轻教师在教学中的失误。 作为班组长，我老是尽可能地给予教师更多的帮忙，将自己明白的倾囊以授，不武断，不指责教师，而是提出更好的修改建议，鼓舞教师去尝试。保育教师也是班级教育活动中不可缺少的生力军。因此对他们的指导和帮忙也是十分有必要的。保育教师每一个月是要完成一篇教育笔记、上两节生活活动课的，我在每次翻阅了保育教师的笔记以后，都会适时地提出建议，并有针对性地指出不足，帮忙保育教师更快地提高。l此刻不管是教师，仍是保育员，都有着很强的教育意识，也能提示自己注意教育方式。咱们的教师都十分谦虚、勤学，这而是十分宝贵的。针对上学期班级之间交流的不足，那个学期初我就制定了班级互动的内容，使教育资源能共享。如：大一班 和大二班 ”主题的融合;毕业班联谊活动：互换礼物等。 本学期正值迎接武汉市示范园检查，因此教研活动时重点讨论了各班的环境布置和活动方案设计，大伙儿都出谋献策，踊跃发言。善意地提出自己的观点和建议，气氛融洽。教师们从最初的不行意思说到后来的敢说，是有专门大进步的。在开展体育专题活动的进程中，教师们有许多自己的方式，尤其在四月组织的体育观摩活动中，教师从活动组织的形式、内容、幼儿的进展等方面做出了评判，说明教师的教研水平在提高，试探的方式在进步，是令人可喜的。 可是仍是有一些不足的。比如教师(尤其是年轻教师)在课题活动资料的搜集上还不充分，体会不足。在施教的进程中容易操之过急，活动的平安意识还不够。在活动的选材上把握上不是很适当;在设计活动方案时，目标的设计还需要斟酌;活动实施的目的容易混淆。老教师还需增强对年轻教师的指导。 同时我也感觉到还缺乏一些专家的指导，从理论上加深熟悉，还要具体反映到实际的操作活动中，结合具体的实例做说明。从而能更有效地对教师进行直接的指导。 总的来讲，教师们在这半个学期的成长是比较快的，实施活动更有打算性了，组织活动时也更有自信。相信会愈来愈好! 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/628efc45c57da26925c52cc58bd63186bdeb9215.html