校 名 班 级 考 号 姓 名 六年级语文毕业考试模拟测试卷（一） 总分：120分 时量：90分钟 一、基础部分(56分) 1、看拼音写词语。6分 kuí wú kuī shì zhì nèn xiōng hàn ( ) ( ) ( ) ( ) xiè 纸（ ） 机（ ） （ ）药 （ ）气 2、找出加点的字错误的读音，在下面画上“ ”（4分） 花蕾（lěi léi ） 哽咽（yàn yè） 袅娜（niǎo liǎo） 锲而不舍（qì qiè） 3、下列没有错别字的一组是( ) 2分 A.锲而不舍 囫囵吞枣 绚丽多彩 纷至踏来 B.博学多才 热泪盈眶 如火如茶 张冠李戴 C.孜孜不倦 书声琅琅 恍然大悟 巍然屹立 4、下列词组中搭配不当的一组词是( ) 2分 A.沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担 B.沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步 C.苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空 5、填上表示“看”的意思的词语。4分 ①、人们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着如画的美景，心旷神怡。 ②、陈毅的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。 ③、这里的书太多了，稍微（ ）一下，得花半天的时间。 ④、宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出由衷的感叹。 6、按要求写词语: 6分 ①、与诸葛亮有关的成语: ②、ABCA型 ③、含有近义词的成语： ④、含有反义词的成语: ⑤、写出两个带有拟人修辞的成语： 7、给说法正确的句子打“√”错误的打“×”。7分 ①、“凹”字共5画，第四笔是横折。（ ） ②、“辉”用部首査字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。（ ） ③、“守株待兔、望梅止渴、南辕北敏、画蛇添足”这些都是来自寓言故事的成语。（ ） ④、“母亲看见了儿子很高兴。”这句话的意思不明确。（ ） ⑤、“怖”和“瀑”的声母相同，“胖”和“旺”的韵母相同。 （ ） ⑥、海水之所以呈蓝色，是因为它反射了天空的颜色。 （ ） ⑦、执著(zhuó)、应(yìng)该、连翘(qiáo)花、积攒(zǎn)这些多音字的读音没有一个错的。 （ ） 8、按要求变换句式：12分 ①、雨后的树林是最美丽的时候。(用修改符号修改病句) ②、妈妈严肃地对李明说：“我现在没有时间和你讨论这个问题。” 改为转述句： ③、在此之前，几乎所有的人都认可这一解释。(改为双重否定句) ④、寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句) ⑤、用“不假思索”的不同意思分别造句：（4分） 表示办事痛快： 表示办事轻率： 9、根据所学知识填空。（13分） ①、第一部关于茶的专著《 》是 历时二十六年才完成的。②、通过学习我们认识了 商鞅；有 桑娜和渔夫；有 的詹天佑。还有让我们感到自豪的优秀文化遗产：雄伟壮丽的 ， 的青花瓷等。 ③、一儿曰：“我以日始出时去人近， 。” ④、从你积累的古诗中选描写四季特征的古诗，任选两句写下来，并在诗后标明写的是哪个季节。（2分） ⑤、下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。（3分） 过五关，斩六将 偷吃人参果 负荆请罪 二、口语交际 (6分) 1、沅陵盛产(茶叶)，如果要在广播电视上进行推销，请为其写个广告词: 2分 2、小小辩论会：（4分） 最近学校要组织开展“关于学业负担与压力”的辩论会。正方辩题是：学业负担与压力有利于小学生学习；反方辩题是：学业负担与压力不利于小学生学习。 你选择 方辩题，请陈述你的理由说服对方： 一位阿姨赞赏地对小群说： “小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲?您知道我看不见便 喊： “爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢 骗我 ! ”说着，小群便哭了起来。 三、阅读理解。（23分） （一）课内阅读。（8分） 《理想的风筝》——节选 有一次，他故意撒手，让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶纸拐，还喊着：“你们不要管，我自己来。”他终于气喘吁吁地抓住线拐，脸上飘起得意和满足的稚气。那天，他一定过得最幸福、最充实，因为他感到了他生命的力量。 1、用加点的词语写一句话。（2分） ．． 2、这段文字是对刘老师放风筝时的 和 的描写。（2分） 3、作者刻意详细地描写放风筝的细节，表现了刘老师什么样的精神？ 2分 4、你怎样理解放飞天上的风筝是“理想的风筝”？（2分） （二）课外阅读(15分) 小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。 很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。 难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢？比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。 以后，（ ）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，（ ）小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。 渐渐地，小群觉得世界（ ）陌生黑暗的，（ ）熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候， 父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱! 时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢? 然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……” 就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就 在我的心上1 !” 、选择合适的关联词语填入文章中的括号内：（2分） 不是……而是…… 不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 第4节：__________________________第5节：_________________________ 2、将下面的反问句改成陈述句： （1分） 今后，谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢？ ____________________________________________________________。 3、文中写了父亲关爱小群的三件事，请你简要概括如下：（3分） 第一件（第2节）：______________________________________________。 第二件（第3节）：______________________________________________。 第三件（第5~6节）：________________________________________________。 4、阅读全文，简要说说小群为书包责怪父亲时，父亲为什么愣住了，半天没吱声？ （2分） ____________________________________________ ____________________________________________ 5、认真读第8节，为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群，又好像红太阳的光芒照亮了他的心灵？ （2分） ____________________________________________ 6、联系上下文，说说句子的含义：（4分） （1）他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。（读1-3节） ___________________________________________________________。 （2）“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!”（读7-8节） ___________________________________________________________。 7、给短文加个标题：《 》（1分） 四、习作表达（35分） 每个人都要成长，成长有书香伴随，也有浓浓的亲情相依；成长中有诚挚的友情，也有殷殷的师恩；成长有快乐相伴，也有痛苦的教训相随…… 要求：（1）在“ 伴我成长”的横线上填上有关词语，并以此为题写一篇文章，文体自选。（2）斜事清晰、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。（3）字数不少于500字。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/62a6451c5ff7ba0d4a7302768e9951e79a896979.html