日语语音

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第一章 日语语音





第一节 入门基础知识 一,发音器官 二,语音的分类

(一) 根据在音节中所处地位的分类; 元音(母音:在音节中发音响亮并且音长能够持久、总是处于音节中心地位的音。 辅音(子音):发音不能持久或虽能持久但不响亮,在音节中处于从属地位的音。 半元音/半辅音/无擦通音(半母音)性质介乎与元音与辅音之间“J/W

(二) 根据调音部位和调音方法的分类; 调音部位:1)调音点 2)调音者

调音方法:1)有阻塞的:塞音 2)有阻碍的:擦音

3)先阻塞后阻碍的:塞擦音 4)不完全阻塞的:侧音、边通音 5)舌尖弹击上齿龈的:闪音 6)有鼻腔共鸣的:鼻音

(三)根据其他方法的分类。

1)从发音时是否伴随着声带振动来看,辅音又分为浊音和清音。 2)从除阻后有无送气的角度,分为送气音和不送气音。 3)根据嗓音在何处共鸣分为口音、鼻音、口鼻音。

(四)元音的分类。

三,音素和音位。

音素:语音学上一般把人可以发出的最小语音单位叫做音素。[] 音位:能够区别意义的最小语音单位。// 音位变体:在一个语种或一种方言的内部,一个因为常常包含了听觉特征相似的多个音素。这些属于同一个音位的不同因素,叫做音位变体。 自由变体:在发音时不受语音环境的限制,可以自由交换而不影响语义的变体叫做自由变体。

条件变体/语境变体:有些因素音素总是在某种特定的语音环境下才出现。

第二节 音节和音拍

一,音节和莫拉的定义。 音节:1)由一个或数个音素结合在一起构成的最小语音结构单元。

2)构成最小节奏单位的一组音素的集合。 莫拉:以时长为主要依据的节奏单位。 音节=音拍=莫拉

二、日语音节的结构类型。

(一)短音节的种类 1V音节 2CV音节

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(二)长音节的种类

1CV:音节 2CVC音节 3CVN音节 4,二连元音构成的音节 5,元音弱化形成的音节。

(三)音拍的等时性。

三,传统的日语音拍表 四,现代日语音拍总表 五,日语的特殊音拍。

第三节 韵律

韵律:一般指除音色和声质以外的所有语音特征,包括音高、音长、音强和节奏等。

一日语的声调

(一)日语声调的特点及其功能

1声调两大功能(1)语词分界功能 2)辨义功能

2汉语和日语声调的不同点:P16 (二)声调和音长的感知。

(三)声调核:单词或词组中音高由高到底的转折点(单词或词组中最后一个高度音拍) (四)日语中几种代表性的方言声调(自读) (五)声调变化规则

日语声调核在一定条件下会发生位置改变。例如名词后续助词、助动词以及复合动词、动词和形容词活用形等。 (六)降阶和下倾

降阶:日语句子中,后一个语义单位的音高总是略低于前一个,句子整体呈阶梯下降的趋势。

下倾:一个词组甚至单词,只要高读部分的音拍超过3个,就能观察到类似HE字调那样的音高走势。这种自然下降语音学上叫做下倾。



二,日语的语调

(一) 四种基本语调:升调 平调 降调 升降调 (二) 语调的感情色彩

(三) 语调对声调及节奏的影响

三,日语的重音

(一) 日语的强调重音:是指说话人在句子中有意识地突出强调某一部分。

强调重音是说话者某种心理意图的语音表现,有很强的主观性,而与语法结构无关。 物理上的表现:1~5

(二) 日语的句重音

是指中立句中的某一成分自然突显,也称语法重音。 一般规则:1)限定、被限定关系(定语重读)

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2)动宾关系(宾语重读) 3)动补关系(补语重读) 4)主谓关系(谓语重读)

5)存在句(表示存在主体的名词重读) 6)所在句(场所名词重读) 7)因果关系(原因部分重读) 8)疑问词、时间词、数量词重读 总原则:1 句子中的主要信息做句重音 2 新旧信息中,以新信息做句重音 3 句重音数量和长度的控制。

第四节 语流音变

定义:口语交际中的语音常常会发生一些语音形式的改变。

一,元音的弱化(无声化) 在元音弱化以后,发生弱化的音拍通常仍基本保留原来的时长,因为单词的原有节奏仍然不变。

1 两个清辅音之间的/i//u/在非声调核的音拍中一般要弱化。 2 句尾的清辅音+/i//u/时元音弱化,只剩下辅音

3 清辅音+/a/o/在两邻的两个音拍中重复出现,并且词首为非高读音拍时

候,也有可能发生元音弱化。

4 特殊情况

处在声调核位置的音,即使符合元音弱化的语言环境,一般也不发生弱化。

二,加音

出于语义强调的需要而出现 (一) 元音的长化 (二) 辅音的长化

1,把原有长辅音音拍(促音,拨音)的时长进一步加长

2,把普遍音拍中的辅音长化,使原词在形式上增加一个拨音音拍 (1) 延长鼻辅音自身的时长

(2) 延长/b/d/的时长(可得到/mb/ /md/

(3) 把普通音拍中的辅音(塞音、擦音、塞擦音)长化,使原词在形式上增加一个

促音音拍。



三,减音和语音的融合 语音省力化原则。 (一) 单纯的减音

(二) 音素脱落,造成音节重组

(三) 音素脱落后,同部位辅音相连变成促音

(四) ]中的元音脱落后,辅音/n/补足脱落部分的时长成为拨音 (五) 辅音中部分语音特征脱落 (六) 单纯的语音融合 (七) 伴随语音融合的减音 多用于非正式场合。

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