关于本科专业课教学模式的改革与优化的探索——以吉林大学地球物理学专业为例 田有;李洪丽;陆继龙;徐驰 【期刊名称】《科技创新导报》 【年(卷),期】2018(000)035 【摘 要】大随着我国高等教育改革的大力开展与不断深入, 目前本科生的培养教育已经成为我国人才培养中的重要环节, 教育模式在不同的专业中也发生了千差万别的变化.本文以吉林大学地球物理学专业为例, 对本科生专业课授课模式进行了改革和优化.通过提高教师授课水平, 改变学生学习方法, 将现今该专业的新技术、新方法、新成果等方面内容引进课堂的教学理念和方法, 探索出如何培养具有创新思维和良好科研素质的专业人才的教学模式. 【总页数】2页(P164-164,166) 【作 者】田有;李洪丽;陆继龙;徐驰 【作者单位】吉林大学地球探测科学与技术学院, 吉林长春 130026;吉林大学地球探测科学与技术学院, 吉林长春 130026;吉林大学地球探测科学与技术学院, 吉林长春 130026;吉林大学地球探测科学与技术学院, 吉林长春 130026 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】 1.地方新建本科高校绘画(师范)专业课程教学模式改革与探索 [J], 李玉功 2.大学本科专业课教学模式微型化改革的得失分析与改进思路r——基于行政管理专业课的探索 [J], 安奉钧;申建国 3.高职财经类专业课程"两化"教学模式实践与探索——以广东工贸职业技术学院会计专业课程教学改革为例 [J], 邹德军 4.高职财经类专业课程“两化”教学模式实践与探索--以广东工贸职业技术学院会计专业课程教学改革为例 [J], 邹德军 5.国家级一流本科专业建设背景下的给排水科学与工程专业课程教学改革探索——以建筑给水排水工程课程为例 [J], 谭娟;索宁;王嘉斌 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/63396bd4bfeb19e8b8f67c1cfad6195f302be813.html