绘画 手拉手去春游 活动目标 1、激发学生观察周围环境变化的兴趣，培养学生爱自然的情感。 2、发展学生的观察力和绘画表现力。 3、引导学生学习画背面人物，启发学生根据主题内容添画有关背景，表现春天的景物特征。 活动准备 1、活动前组织学生春游活动，活动中引导学生观察春天的特征和同学春游时的活动情景。 2、背面人物范例图一张。 3、彩色笔、图画纸。 活动过程 1、引导学生讨论春游的情景，激发学生的绘画兴趣。 2、引导学生观察手拉手人物背面的特点。 请几名学生示范春游时手拉手的样子。教师出示范例图，引导学生观察背面人物的特征。学生讨论后，教师小结：手拉手时，两个人各有一只手是拉在一起的，走路时两脚一高一低，从背面是看不到五官的，只能看到头发、背、手和脚后跟等。 3、引导学生讨论春天的特征。 教师提问：春天的树有什么变化？田野有什么变化？春天是什么颜色的？ 4、交代作业要求。 教师：请学生把我们手拉手去春游的情景画下来，要画手拉手的背面人，还要画上春天的风景，让人一看就知道是春天。 5、学生作画，教师巡回指导。 提醒学生画出人物背面的特征，鼓励学生大胆地添画相关的情节，充分发挥想象力，画出与别人不一样的内容。 6、评价学生作品。 请学生讲述自己的作品内容，引导学生互相欣赏、评价。表扬有进步的学生。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/64d5b36ba31614791711cc7931b765ce04087a35.html