高二学期班主任工作方案 高二学期班主任工作方案 为搞好新学期的班级管理工作，现将这学期的班主任工作大体工作安排如下： 一、认真建立班级规章制度和班级考核制度，使学生自己标准自己的行为，把学校要求内化为本班学生自觉的行动。 本学期我担任刚成立的美术特长班的班主任，学生分别来自9个班级，学习层次、学习才能、自我控制才能、学生之间还磨合等等都相对较差，尤其在学习态度上，需要长时间的引导，努力进步他们的自学才能，自信才能，让他们保持积极的、昂扬向上的学习态度，建立了班级规章制度，力争进步班级规章制度对学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯。 二、继续做好促优转差工作 对于优秀生理解他们存在的问题，既包括学习也包括生活，进一步进步他们的文化课成绩、尽快地培养起他们对专业课的兴趣并努力进步他们的专业课成绩;对于差生多找他们他们谈话，认真理解他们内心思想的变化，寻找思想上的闪光点和开展思想工作的打破口，鼓励他们赶上去;特别是对贫困第 1 页 共 3 页 生，做好他们的思想工作，使他们丢掉包袱，轻装前进，努力思想人生价值，不为眼前暂时的困难压倒。 三、继续树立和培养学生的集体观念和主人翁意识，心胸开阔，顾全大局，让学生自觉地维护集体荣誉，树立我班的良好形象。 四、建立新的班委会并指导班干部开展工作，做好日常班级管理工作。 班长要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用，积极配合学校、年级和班主任开展工作，杜绝各种违纪现象，坚持正义，公平合理，使我班保持安康向上的开展势头。 五、注意调动各个方面的教育因素 班主任力争做到：不连续与学生尤其是贫困生和差生及的家长的联络，进展沟通和交流，及时把握这些学生的思想动向;注意和各科任教老师交流和协调，听取他们的意见和建议，准确把握班级的动向。 六、大力抓好学生的文化课的学习和专业课的学习 认真总结学习中的问题，组织优秀学生介绍自己的经历，组织学生交流自己的学习方法，互相取长补短，力争优化所有同学的学习方法。每次考试完毕以后，及时组织学生自己进展自我分析^p ，让学生学会如何学习。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6536b8dacf22bcd126fff705cc17552706225e60.html