总第 9 课时 课 题 秋之韵 1、感受秋天收获与色彩缤纷之美，掌握秋天植物材料造型的方法。 2、利用植物的原始形状或纹理来造型或运用一些简单的美术形式教学目标 表达自己对秋天的感受和理解。 3、培养热爱自然和生活额情感，增强对自然生态资源的保护意识。 教学重点 用植物材料表现对秋天美的感受。 教学难点 植物材料的运用和创作主题的结合。 各种树叶，双面胶 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 （第 课时） 一、激趣导入 1、欣赏一段关于秋天的视频，让学生从视觉上有更直观的感受。 2、说一说：能用最美的语言描述你喜爱的秋天吗？ 二、欣赏评述 1、讨论：所谓“一叶知秋”，秋天是一个收获的季节，也是一个多彩的季节。水风飘落的秋叶缤纷满地，你有办法留住秋天的美吗？ 2、美就在脚下，你发现它们了吗？这些树叶美在哪里？ 三、技法探究 1、每一片叶子都是这个世界上独一无二的，就像我们每一个同学都有自己独特的见解和创作想法一样。 2、仔细观察自己捡到的叶子的形状、颜色有什么特点？ 3、拼摆游戏 和同桌一起拼摆一下自己的叶子，根据形状和颜色，启发学生讨论该材料最适合表现的形象。 4、想一想：除了变换角度，还有什么方法可以帮助我们进行联想？ 四、评价交流 1、欣赏学生作品，师生共同探究这些拼贴作品的制作方法。 2、师生共同讨论综合材料的运用需要注意的事项。 3、工具使用注意事项。 4、自选作业 （1）可以用树叶、树皮、草、枯枝等材料拼贴一幅作品。 （2）可以用以上方法拼贴设计一枚独特的书签。 五、展品拓展 1、教师巡回指导，实物投影展示学生作品，学生互相欣赏。 2、师生互评，学生自评 3、学生自我总结实践心得，说一说自己满意的地方和需要完善的部分。 4、拓展：收集落叶和种子、剪刀、双面胶等，可以在课余制作信纸、贺卡等。 板书： 课后反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6674baf9aaea998fcd220e86.html