计算机网络技术模块化教学方案 一、计算机网络技术专业职业领域 本专业毕业生主要面向拥有内部网络的中小企业、机关和事业单位、网络工程（通信）公司或网络设备及相关产品代理商企业等专业岗位，包括网络组建项目实施与技术服务岗位（建网）、网络安全与管理项目实施与技术服务岗位（管网）、软硬件及网络应用实施与维护技术服务岗位（用网）等，从事网络构建工程师、网络管理工程师、网站设计管理工程师、网络技术支持工程师等岗位的工作。毕业生就业职业领域及主要工作岗位的初始岗位和发展岗位如表1所示。 表1 职业领域及主要工作岗位（群） 序号 工作岗位 职业领域 初始岗位 企业网络设备管理维护助理工程师 信息化建设的管理与维护助理工程师 网络组建项目实施助理工程师 网络产品售中产品调试助理工程师 网络运行维护及项目实施助理管理员 发展岗位 1.网络安全与管理项目实施与技术服务工程师 2.网络管理工程师 3.网站设计管理工程师 1.网络技术支持工程师 2.网络构建项目工程师 2年 职业岗位升迁平均时间 具有内部网络1 的中小企业（事业和机关单位） 2 网络工程公司 3年 3 4 网络设备及相关产品代理商 电信运营商 网络技术支持工程师 网络运行维护及技术支持工程师 3年 3年 二、计算机网络技术专业岗位能力要求 以专业岗位的职业能力和职业素质培养为主线，以市场需求为起点，以企业与学校专家合作开发为关键，通过网络、问卷调查、上门走访、专家座谈会等多种方式，对网络技术领域的职业岗位分布、市场需求、岗位工作任务及职业能力要求等内容开展调研工作，确定有如下四个核心工作岗位，并对岗位的工作任务及工作内容进行分析， 通过职业岗位分析研讨，校企专家通过对本专业毕业生的就业工作岗位的能力要求分析研讨，形成计算机网络技术专业岗位职业能力分析表，如表3所示。 1 表2 计算机网络技术专业岗位与能力要求对应表 序号 岗位名称 能 力 要 求 能根据实际需要完成网络工程的方案设计，根据现场管理、质量保证、安全保障等相关措施进行施工；会使用网络测试仪测试网络性能并对工程优化，按步骤要求实施网络工程监理；熟练掌握IP地址规划相关知识，能正确选择网络设备和产品；具备路由器、交换机配置与调试的能力，能够正确架设网络服务器；具备无线网络方案设计与分析的能力，掌握广域网接入技术，能进行网络安全配置。具备团结协作、规范操作、安全操作的能力 能完成服务器操作系统的安装、优化及网络配置；能开展服务器的日常维护工作，具备对网络中的数据进行相应备份、还原和恢复能力；具备对网络的骨干和接入线路的管理与维护能力；具备路由器、交换机的配置与维护的能力；能进行入侵检测与防护、防火墙技术保护网络安全；具备监视网络运行，调整网络参数，调度网络资源，保持网络安全、稳定、畅通的能力；病毒防范及主机安全防护；具备网络协议分析与监测、排除网络协议故障 能与用户沟通并收集、整理和准确分析用户的业务需求；具备网页整体布局能力；具备数据库的简单维护及管理的能力；能使用相关的网页设计工具进行简单网页编辑能力；具备数据转换和服务器管理的能力；具备数据库安全性管理的能力 能收集、整理和准确分析用户的业务需求；具备与用户沟通的能力与语言组织分析能力；能根据用户需求制定合理的解决方案；具备计算机及网络的维护与优化及常见故障处理的能力；掌握数据备份存储恢复等技术，能对计算机及网络设备售前、售中及售后技术支持；具备处理网络设备的故障，进行软硬件的维护的能力；具备一定的组织协调能力，工程项目实施和管理能力，良好的沟通能力和服务意识；具备学习新技术的能力及较强的理解能力；具有良好的职业操守和个人修养；具有良好的服务意识及管理能力；能处理好与客户的关系 1 网络构建工程师 2 网络管理工程师 3 网站设计管理工程师 4 网络技术支持工程师 三、模块化课程体系 依据校企双方共同以岗位的职业能力和职业素质培养为主线，根据专业培养目标，以市场需求为起点，以职业岗位群职责、工作任务、工作流程分析为依据，以企业与学校专家合作开发为关键，实现专业课程的开发与教学设计的创新。通过对工作岗位的分析，建立基于工作过程的行动领域课程体系，使理论知识与实践技能互相渗透，密切结合，成为统一的课程体系，如表3所示。 表3“岗位→能力→课程”表 职业岗位 网络构建工程师 能 力 要 求 C1-1：根据实际需要选择设备和产品并制定综合布线方案 C1-2：完成综合布线系统各子系统的设计、施工 C1-3：清楚现场管理、施工、质量保证、案例保障等相关措施 课 程 名 称 网络组建与互联 综合布线设计与实施 路由交换技术 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/667e6e4eab114431b90d6c85ec3a87c240288a96.html