小牛和老骡子的续写作文两百字 有一段时间，老农夫一直用牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡却答道：“不行啊，我们需要做完工作，因为耕种的季节很短啊。” 但小牛还是装病了知，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡耕种道回来，小牛询问地里的情况如何。“没有以前耕种得多，”老骡回答道，“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。”老骡回答。 第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡答道，“但耕种得还不是太多。”小牛又问道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说版，”老骡说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。” 当一个人不努力工作，就不可能获得更好的职业发展，甚至会有被解雇的风险。当你把义务给别人的时候，也削弱了自身的权利。只有努力的工作，才能掌握选择的主动权。你的一言一行都看在大家眼里，诚实肯干，才能收获赞赏与尊重！ 惰性是人的天性，但确实我们在自己慵懒时失去了很多东西。 值得时时警醒自己！学无止境，成权功有路勤为径，人生的乐趣在于学习和奋斗的过程…… 老骡子勤劳、能吃苦，很有责任心，小牛懒惰，装病，说明它太过于精明。 小牛和老骡子 有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。” 但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。”老骡子回答。 第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡子答道。“但耕种得还不是太多。”小牛又问道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。” --慵懒是一种自我扼杀。 1、小牛两次装病，第一次是______________第二次是______________ 2、小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询问表明了什么？ “老家伙”指______________一再询问，表明______________ 3、短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？ 4、老骡子和小牛的差距在哪里？ 5、“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？ 6.最后一句破折号的用处是（ ） A 解释说明 B 话题突然转换 C 声音延长 答案： 1、第一次是（因为耕作相当辛苦，为了得到休息） 第二次是（为了偷懒） 2、“老家伙”指（老农夫） 一再询问，表明（小牛有点担心后果，心里布踏实） 3、马 4、老骡子勤劳、能吃苦，很有责任心，小牛懒惰，装病，说明它太过于精明。 5、屠夫是专门宰杀牲畜的。意味着小牛有危险了，不要再偷懒，否则会被害了。 6、A 暑假里，我经常会给家长们发短信，除了一些日常的问候，或者提醒他们对孩子需要注意些什么以外，更重要的是想在假期里，给孩子推荐一些好的书籍或影片，让孩子们在假日里也能颇有收获。 今早，我又给家长们推荐了一部儿童励志影片《骡子的10000米》，看完之后我不禁为主演马菊兰老师的敬业深感敬佩，为“骡子”的坚持感到骄傲，更为马老师最终的结局感到扼腕！所以，我除了推荐给我的家长和学生，更希望能让所有朋友、同事都看到！ 刚开始吸引我的是这部影片的名字——《骡子的10000米》，真怪异，是说一头骡子跑了一万米吗？兴趣来了，索性就看了，之后我就深深地被吸引了。这部影片主要讲述了一名乡村执教的女教师马菊兰为了不让学生“骡子”辍学，而、爱岗敬业、兢兢业业、无私奉献自己的一切，直到最终献出了自己灿烂青春和宝贵生命的故事。影片中的马老师品 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6800bb5159cfa1c7aa00b52acfc789eb172d9e2c.html