初中语文课外文言文阅读篇目《学者有四失》 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如语文资料、数学资料、英语资料、物理资料、化学资料、地理资料、政治资料、历史资料、艺术资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of educational materials for everyone, such as language materials, mathematics materials, English materials, physical materials, chemical materials, geographic materials, political materials, historical materials, art materials, other materials, etc. Please pay attention to the data format and writing method! 第 1 页 共 3 页 初中语文课外文言文阅读篇目《学者有四失》 新一轮中考复习备考周期正式开始，本店铺为各位初三考生整理了中考五大必考学科的知识点，主要是对初中三年各学科知识点的梳理和细化，帮助各位考生理清知识脉络，熟悉答题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《2022初中语文课外文言文阅读篇目《学者有四失》》，仅供参考！ 一、《学者有四失》① 学者有四失②，教者必知之。人之学也，或失则多③，或失则寡，或失则易，或失则止④。此四者，心之莫同也⑤。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。 注释： ①选自《礼记·学记》。②失：过失，缺点。③失则多：意思是，失之于学得过多。④止：遇到困难就停止不前。⑤心之莫同也：心理各有不同。 阅读训练： 1、解释句中划线的词。 (1)、或失则多______ (2)、然后能救其失也 ______ (3)、或失则易 ______ (4)、长善而救其失者也______ 2、下列句中的“之”与其他三项用法不同的是( ) 第 2 页 共 3 页 A、教者必知之 B、虽与之俱学 C、此四者，心之莫同也 D、学而时习之 3、用现代汉语翻译下面的句子。 (1)、学者有四失，教者必知之。 (2)、知其心，然后能救其失也。 (3)、教也者，长善而救其失者也。 全文译文及参考答案 (一)、《学者有四失》 译文：学习的人往往有四个方面的缺点，教育者必须知道(它)。人们学习，有的缺点是学得太多(而不去实践)，有的缺点是学得太少，有的缺点是把学习看得太容易，有的缺点是遇到困难就停止不前。这四种人，心里各有不同。(教育者)知道了他们的不同心理，然后才能补救其不足。做教师的，就是要发扬(他们)的长处，补救他们的缺点的啊。 1、(1)、有的人 (2)、补救 (3)、把……看轻 (4)、发扬 2、C 3、(1)学习的人往往有四个方面的缺点，教育者必须知道(它)。 (2)(教育者)知道了他们的不同心理，然后才能补救其不足。 (3)做教师的，就是要发扬他们的长处，补救他们的缺点啊。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/683bf00d856fb84ae45c3b3567ec102de2bddf39.html