大班折纸：《美丽的蔷薇花》评课稿 XX课件大班折纸《美丽的蔷薇花》评课稿体现自主学习鼓励幼儿在家里和爸爸妈妈制作更多漂亮的花，对幼儿的作品给予肯定。 为幼儿创设展示自己作品的平台，引导幼儿相互交流相互欣赏共同提高的指导精神来开展作品的展示。 在折纸前，让小朋友观察这只图示，让小朋友来说说有哪一步没有看懂，在难点部分教师重点讲述。 环节设计清晰这只教学的几个步骤分成清晰（）看图示（）提出不懂（）讲解（老师幼儿）（）介绍学习方式（）幼儿操作（）讲评难度层次突出，老师介绍四种不同的学习方式（）跟着老师一起折（）看着图示折（）图示和折的范例步骤图一起（）看着范例折这四种学习方式代表了不同的难易程度讲评突出重点建议：幼儿没有根据自己的能力选择适合自己的难度，有的小朋友选了超出自己能力的学习方式，以致于没有完成作品。 如果在幼儿选择前，让幼儿对四种学习方式进行难易排序，说说哪一种最简单，那一种最难，自己准备选哪一种学习方式，就可以避免盲目选择的情况。 难点虽然突出了，但没有重点讲述。 因此，有部分小朋友失败了。 要重点让幼儿观察，多让几个小朋友来指一指，说一说。 在讲评的过程中，要让没有成功的小朋友来讲述自己失败的原因，这样让失败的经验教训能够给大家启示，以后避免出现类似的错误。 还可以请成功的小朋友在来试一试刚才出错的那个步骤。 让小朋友说一说自己是用那种方式学习的，你觉得对自己来说是简单的还是难的。 这样可以促进小朋友逐步学习正确评价自己。 XX课件 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/693705bb5627a5e9856a561252d380eb629423ae.html