分析少儿节目在中国传统文化传承中的作用 在现代社会，各种综艺节目、网络节目、国外动画片纷至沓来，巨大的信息量带来的复杂意识形态，对于受众特别是少儿受众尚未形成清晰的、牢固的价值观构成了巨大的冲击，如何寓教于乐，弘扬中国传统的文成为传统媒体的痛点。本文以扬州广播电视总台《成长学院》节目为案例，通过节目实践的成功经验，来分析传统电视媒体在中国传统文化少儿宣传教育方面的做法。 标签：少儿节目，传统文化，传承 一、少儿节目在思想道德建设方面的作用受到高度重视 2016年国家新闻出版广电总局设立少儿精品发展专项资金扶持项目，鼓励和扶持广播电视少儿节目栏目创新发展。这也是为了贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发（2004）8号）和党的十八大以来中央关于加强新形势下青少年教育的重要精神。 央视在这方面做了大量的工作。按照央视少儿电视节目目标受众细分为四类：第一类是6岁以下的学龄儿童;第二类是6岁至12岁的小学生;第三类是12岁至18岁的中学生;第四类是各个阶段的儿童家长。央视少儿电视节目以《大风车》、《快乐大巴》、《动画大巴》为主要栏目，但针对此少儿受众的分类，央视的这些节目只是一部分，面对不同年龄，不同需求的少儿受众的广泛需求，这只还远远不够。 二、以《成长学院》节目的成功案例分析 扬州广播电视总台积极响应号召，扬州广播电视总台生活频道《成长学院》节目孕育而生，在探索少儿节目的制作和发展上有了更强大的空间，少儿电视节目的质量在一定程度上有了很大的提升。少儿电视节目观众是儿童，节目的服务对象理所当然是儿童，儿童是节目的核心受众，满足儿童心理需求，促进儿童健康发展是扬州广播电视总台创办儿童节目的首要宗旨。 《成长学院》是2017年扬州市文明办、扬州市教育局、扬州市团市委、扬州广播电视总台联合重点打造的一档大型日播类少儿电视栏目，节目在扬州本地得到了全市少年儿童的认可，造成了家长和孩子每天一定17：10准时守在电视机前观看节目的盛况。《成长学院》节目首创以趣味化的的风格对节目进行包装，通过幽默卡通化的表现形式，让孩子在快乐中学到了各种成长所需要的知识。 2018年《成长学院》改版升级，将原本的国学和科学内容进行创新加工，内容更丰富，形式更新颖。同时增设新的版块，比如《祖孙乐》、《成长少年说》、《小毛孩脱口秀》等节目版块，将《成长学院》打造成为扬州孩子们的真正“第二课堂”。 以戏带育。儿童短剧这样的戏剧形式是孩子喜欢观看的形式，《成长学院》制作了50集《看电视 学古诗》儿童短剧，传承中华传统文化。关注隔代亲社会话题，同时，为了传承扬州本土文化，专门制作了《祖孙乐》版块，通过100对祖孙的交流了解扬州的老记忆，传承优良家风。通过幽默卡通化的表现形式，制作推出大型儿童栏目剧《成长历险记》。 全面提升孩子们各方面素养。为了让更多的孩子发现科学之美，提升科学素养，《成长学院》制作了《生姜哥哥科学实验站》，走进扬州中小学40家多家进行科学实验，让孩子边玩边学。强化孩子们的安全意识，《成长学院》在暑期特别制作推出了50集《暑期安全手册》。 用各种人称的声音去关注孩子身边的问题。响应教育改革号召，重点打造周播电视谈话性节目《校长零距离》，聚焦40位校长，深入探讨教育改革热点。让孩子们自我发声，开辟《成长少年说》和《小毛孩脱口秀》版块，让孩子们对社会热点话题发表自己的观点。 《成长学院》拥有独特的审美风格，高质量的节目包装，将室外的录制和室内的演播厅录制结合起来，打破常规的录播模式。该档节目综合游戏、任务、表演等诸多元素，非常切合地突出了两个主题：“真”和“萌”，节目制作精良，注重孩子天性，从孩子的眼光看世界，用孩童的视角和思维思考问题，与此同时又加入了表演、幽默等元素，增加看点，丰富节目内涵，大大提高了少儿电视节目的观赏性，扩大了受众群体，节目的传播效果较佳，可以说是扬州市少儿电视节目的一大进步。 《成长学院》节目仍然处于一个摸索阶段，遇到过种类少、收视率不稳定、节目风格单一化、节目创新不够等瓶颈问题，对于《成长学院》一个地方台的节目，要考虑短期的收益、长期的收益，需要避免了急功近利，不为盈利而不择手段，失去了做少儿节目的初衷。《成长学院》开办以来，得到了很多的认可，获得的奖项有：《成长学院》评为2017年度江苏省广播电视少儿精品评选电视栏目组一等奖;《成长学院》“一所给孩子带来知识的魔力学院开课了”，获得2017年度江苏省广播电视少儿精品评选电视节目一等奖;《成长学院》评为2018年度江苏省广播电视少儿精品评选电视栏目组二等奖;2018年《成长学院》获得国家广播电视总局设立的“少儿节目精品发展专项资金”10萬元。 三、结语 健康的少儿电视节目对于一个儿童的成长起着非常重要的作用，儿童群体是价值观不稳固，缺乏分辨善恶能力的一个弱势群体，是一个随着年龄变化而变化的群体，少儿节目寓教于乐的功能是相当重要的，正确有效的引导儿童发展是媒体应尽的责任和义务。《成长学院》已有三年的成功经验，我们所有媒体从业人员，更要珍惜现在拥有的影响力，需要创造性的全方位的把传统文化传播出去。扬州市是一个本土文化气息浓厚的城市，将传统文化融入教育，实现共同发展应是未来的少儿电视节目发展的趋势所在。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/69e3d6b8a617866fb84ae45c3b3567ec112ddccd.html