少先队工作计划汇编十篇 要坚持规范的升旗仪式。 4、加强少先队的组织建设 学校要依据队章的要求，建立、健全少先队大、中、小队组织。各大中队的工作要有方案、有措施、有制度、有总结。坚持队前训练，使要求入队的同学初知有关队名、队礼、队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等方面的基本常识。凡是符合队章中规定条件的少年儿童都要加入少先队。入队率达95%以上。要依据少先队仪式的规范要求做好少先队入队、离队、迎新、选举队干部的工作。少先队员入队要会写申请，会唱队歌，知道入队誓词内容，知道五爱及队的作风。 5、规范各种队的仪式（如集队时逐级汇报制度、出旗、唱队歌、呼号、退旗仪式、新队员入队仪式等）。 6、方案学期末进行一次少先队基础学问抽测考试。 （二）充分发挥少先队的组织优势，促进基础训练课程改革 新课程实行三级管理，少先队特色活动应成为建设校本课程的重要资源，本学期将以少先队活动为载体，参预校本课程的开发。学校各班级的校本活动时间应与少先队活动统一起来。本学期方案进行以下活动。 1、开展“读千古美文，做少年君子”的读书活动。 1 / 3 各学校要依据学校及同学的实际状况，有针对性的开展一系列的读书活动。要有活动设计，有富有特色的（读书笔记），通过兴趣盎然的少先队活动，激发同学读书的兴趣。 2、开展“说文明话，做文明事”争当文明好少年的活动，在开学初的日子里，加强同学的日常行为规范训练，使同学尽快地融入新学期的校内生活中来，通过开展“说文明话，做文明少年”的活动，让少先队员扮演不同的角色和特定大事及情景，通过反复实践，熬炼其力气，培育良好的行为习惯，全面提高少年儿童素养。 3、结合10月13日中国少年先峰队建队纪念日，在全校开展队纪、队风、队史训练。⑴让队歌进课堂⑵做到“三个一”进行一次队史、队纪、队风训练。各班出好一期关于《纪念建队日》的黑板报。⑶三至五班级的队员每人写好一篇（心得体会）。 4、进行“远离网吧”“留意交通平安”方面的征文活动。 5、每一次活动都应有活动设计、活动成果，活动要有系列性和连续性，要留意活动成果的收集与整理，最终能形成校本课程教材。 6、各学校要在以上活动的基础上，依据本校及班级的的实际状况缔造性的开展丰富多彩的主题班队活动。活动次数要不少于《少先队工作考核方法》中规定的次数。 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6ab5084af9d6195f312b3169a45177232f60e4cb.html