中班五大领域总结 转眼有是一年，围绕幼儿园教育的五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术为教学基点，我们两位老师从本班幼儿实际出发，抓住幼儿年龄发展的特点，以不同的角度促动幼儿的情感、态度、水平、知识、技能等方面的发展。通过各种教育活动提升幼儿整体素质，让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，形成安全感、依赖感。 健康领域——开学初实行认真地家访，理解幼儿的在家情况，对新生作深入的理解，对其爱好、习惯、性格都作好记录，协助新生尽快适合新的环境。 培养幼儿的良好习惯，提醒幼儿每天都要实行晨检，教给幼儿必要的安全保健知识，学习保护自己，平时经常组织和鼓励幼儿多参加户外活动，锻炼身体。 两位老师每天都给予充分的户外活动时间，增加活动的趣味性，使幼儿喜欢运动。在亲子运动会中鼓励幼儿积极参加，取得年龄段第三名。通过一个学期的锻炼有85的孩子能够自己穿脱衣物，鞋子，保管好自己的物品。孩子们积极参加户外活动，大多数孩子都知道保护好自己，不做危险的事情。85的孩子纵跳达0.2-0.25米高。连续单脚跳5次以上；70的孩子喜欢攀登，并且动作协调；85的孩子能够准确的投掷和抛接球;平衡的在原地转圈达5圈以上;能够连续拍皮球8次以上.个别幼儿如在某一方面较欠缺，老师也会即时给于鼓励和多锻炼的机会，细心观察每位孩子！ 科学领域——本学期幼儿对探索活动明显有了更进一步的理解，平时有了更多的观察和疑问。 认真对待科学活动，使幼儿有更多的机会去发现与探索，并对自己实行反思，午后经常带孩子去散步，观察幼儿的各种各样的变化，特别是幼儿园的散步小道和种植园，开启着孩子们的好奇之门。 在日常生活中我们尊重幼儿的感觉，认真对待幼儿提出的问题，在刚入秋的时候，我们对秋天的各种蔬菜、水果实行了观察和理解，引导幼儿提出各种问题，并把各种水果实行展示，供幼儿观察。 孩子们喜欢去注重大家一起饲养的小金鱼和小乌龟，比方：小金鱼长大了，小乌龟吃东西了，都尽收在孩子的眼底。 在科学区内放置各种各样幼儿感兴趣的物品，其中镜子和陀螺最受孩子的欢迎，利用镜子来反光，让孩子体验了无限的乐趣，张高城还利用碟片来实行反光，让孩子们又多了一样本领！ 语言领域——孩子都能用普通话大胆、清楚地说出自己的想说、想做的事；能注意倾听对方讲话，理解日常用语。 因为在词语方面有了一定的经验积累，孩子们变得更加喜欢表达自己的各种想法，能清楚地表达一件事情，并且使用一些自己的想法加以修饰。其中几个发展较好的幼儿还能自己来组织一段话，个别年龄小的幼儿还需要增强。 图书区至从有了一套小桌子和小椅子以后，光顾的孩子络绎不绝，孩子们喜欢在这样温馨的环境下看书，认字宝宝；还做起了“小老师”的游戏，为图书区添了一道风景。 因为接触了猜谜语后，大家对谜语很是喜欢，俞欣带来的谜语书成了大家的好朋友，每天都要猜上五到六个才肯罢休，胡珈豪还自创了几首谜语，虽然很牵强，但是有了这样的热情就够了，我想我们还能够展开猜谜语亲子活动，让幼儿在猜谜语的同时感受更多的情感和交流！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6aea278a6237ee06eff9aef8941ea76e59fa4a60.html