西安体育学院《学校体育学》试题库 一、名词解释（每题3分，21分） 1、健康（第一篇第二章前言）（难度系数0.3） 2、素质教育（第一篇第二章第三节）（难度系数0.7） 3、终身体育（第一篇第二章第三节）（难度系数0.3） 4、学校体育功能（第一篇第三章第二节）（难度系数0.2） 5、学校体育目标（第一篇第三章第三节）（难度系数0.1） 6、体育课程资源（第二篇第二章第五节）（难度系数0.4） 7、体育教学过程（第二篇第三章第一节）（难度系数0.2） 8、体育教学质量评价（第二篇第六章第一节）（难度系数0.3） 9、体育教学原则（第二篇第三章第四节）（难度系数0.4） 10、学生主体性原则（第二篇第三章第四节）（难度系数0.6） 11、身心全面发展原则（第二篇第三章第四节）（难度系数0.6） 12、体育教学方法（第二篇第四章第一节）（难度系数0.3） 13、讲解法（第二篇第四章第二节）（难度系数0.4） 14、动作示范（第二篇第四章第二节）（难度系数0.3） 15、分解教学法（第二篇第四章第二节）（难度系数0.6） 16、体育课的练习密度（第二篇第五章第五节）（难度系数0.4） 17、体育课堂教学设计（第二篇第五章第四节）（难度系数0.7） 18、体育教学设计（第二篇第五章第一节）（难度系数0.6） 19、学校体育环境（第四篇第三章第一节学校体育环境）（难度系数0.1） 20、体育教学评价（第二篇第六章第一节）（难度系数0.3） 21、体育课的一般密度（第二篇第五章第五节）（难度系数0.3） 二、填空（每空1分，共30分） 1、 的教育是西方奴隶制国家教育的完整而典型的代表， 与 的教育又是其典型的代表。（第一篇第一章第一节）（难度系数0.1） 2、捷克著名的教育学家 为学校教育冲出贵族的狭小天地，奠定了近代资产阶级教育理论和学校体育的基础，被誉为“近代学校体育之父”。（第一篇第一章第一节）（难度系数0.1） 3、18世纪末，体育实践首先在 的学校开始实施，19世纪初逐步在欧美一些国家普及。（第一篇第一章第一节）（难度系数0.1） 4、1974年，德国博爱派教育实践家 在 创建了第一所博爱学校，他把体育列为正式课程。（第一篇第一章第一节）（难度系数0.2） 5、博爱派教育家 对近代学校体育的发展做出了杰出的贡献，为体育教育倾注了毕生的心血，被誉为“德国近代体育之父”。（第一篇第一章第一节）（难度系数0.1） 6、我国古代学校体育从 开始的。（第一篇第一章第二节）（难度系数0.1） 7、“六艺”中的 和 是军事技能的训练，具有体育的性质， 的舞蹈也含有体育的意义。 （第一篇第一章第二节）（难度系数0.3） 8、在 年，清政府在 中规定“各级各类学堂必须开设“体操科”。（第一篇第一章第二节）（难度系数0.3） 9、毛泽东于 年在《新青年》上发表的 一文中，强调了学校教育必须德、智、体三育并重。（第一篇第一章第二节）（难度系数0.4） 10、 年， 的公布，正式将“体操科”改为“体育课”。（第一篇第一章第二节）（难度系数0.3） 11、 年 我国教育部编辑出版了新中国第一部中小学体育教学大纲，之后，分别于 、 、 、1997、2000年对大纲进行了修订。（第一篇第一章第二节）（难度系数0.7） 12、 年3月12日，经国务院批准颁布了《学校体育工作条例》，从而使我国学校体育工作开始进入法制化轨道。（第一篇第一章第二节）（难度系数0.1） 13、 年，教育部和国家体育总局联合颁布了《学生体质健康标准》，开始在全国大部分学校实施，进一步落实“健康第一”的指导思想。 （第一篇第一章第二节）（难度系数0.1） 14、中国学校体育思想于20世纪80年代前期以 思想的建立为标志，初步形成了自己独立的思想体系。 （第一篇第一章第二节）（难度系数0.4） 15、 是学校体育中利用竞技运动的一个有效途径。（第一篇第二章第二节）（难度系数0.6） 16、体育教师全面的专业工作能力包括教学能力、教育能力、---------------------、 运动能力、----------------、------------------------、社会交往能力。（第四篇第二章第三节）（难度系数0.6） 17、终身教育思想是 年联合国教科文组织终身教育局局长 在 中提出的。（第一篇第二章第三节）（难度系数0.4） 18、按照时间序列，学校体育系统的结构大致上可以划分为 、 、 、 四个部分。（第一篇第三章第一节）（难度系数0.1） 19、促进学生动作技能的发展是 教育阶段体育的一个重点。（第一篇第三章第一节）（难度系数0.2） 20、初等教育阶段体育的重点除了继续培养学生的 和 外，就是为后续阶段的体育打下基础。（第一篇第三章第一节）（难度系数0.2） 21、中等教育阶段体育的重点是培养学生的 。（第一篇第三章第一节）（难度系数0.2） 22、高等教育阶段体育的重点，主要是培养学生的 。（第一篇第三章第一节）（难度系数0.2） 23、学校体育的本质功能是 ，具体有 、 、 三个方面。（第一篇第三章第二节）（难度系数0.2） 24、学校体育的其他功能包括 、 、 。（第一篇第三章第二节）（难度系数0.2） 25、学校体育的目标通过 和 这两条基本途径来具体贯彻的。（第一篇第三章四节）（难度系数0.1） 26、体育教学评价具有 、 和 三大功能。（第二篇第六章第一节）（难度系数0.2） 27、体育课程的条件资源主要包括 、 和 等。（第二篇第二章第五节）（难度系数0.2） 28、体育教师应具备的宽厚的理论基础与广博知识包括----------------------------、 -----------------------、---------------------、---------------------。（第四篇第二章第三节）（难度系数0.6） 29、体育教学具有 、 和 三大功能。（第二篇第二章第一节）（难度系数0.2） 30、在2001年新编订的《体育与健康课程标准》中，体育教学目标被分为 、 、 、 和 五个学习领域。（第二篇第二章第二节）（难度系数0.4） 31、体育教学系统的过程性要素包括体育教学目标、体育教学内容、人际关系、 、 、和 等。（第二篇第三章第一节）（难度系数0.6） 32、一个完整的体育教学过程包括 、 、 三 个阶段。（第二篇第三章第一节）（难度系数0.2） 33、学生主体性教学原则是根据 的需要以及 的反映制定出来的。（第二篇第三章第四节）（难度系数0.3） 34、构成学校体育环境的要素大致可分为-----------------和--------------------两大类。（第四篇第三章第一节）（难度系数0.2） 35、对体育教学质量的评价有 和 两种标准。（第二篇第六章第一节）（难度系数0.1） 36、体育教学中的动作示范面有 、 、 、 四种。（第二篇第四章第二节）（难度系数0.1） 37、动作示范包括 、 、 、 、 五大要素。（第二篇第四章第二节）（难度系数0.2） 三、简答题（共34分） 1、简述学校体育的功能。（第一篇第三章第二节）（6分）（难度系数0.3） 2、确定我国学校体育目标有哪些理论依据？（第一篇第三章第三节）（5分）（难度系数0.3） 3、简述我国学校体育的总目标。（第一篇第三章第三节）（6分）（难度系数0.7） 4、简述体育教学方法改革与发展的趋势。（第二篇第四章第一节）（7分）（难度系数0.3） 5、简述体育课程改革的发展趋势。（第二篇第二章第三节）（6分）（难度系数0.6） 6、简述体育课程的目标。（第二篇第二章第四节）（5分）（难度系数0.6） 7、选择体育课程内容时应遵循哪些原则？（第二篇第二章第四节）（5分）（难度系数0.3） 8、体育教学过程有哪些基本特点？（第二篇第三章第二节）（5分）（难度系数0.3） 9、简述开发利用体育课程内容资源的途径。（第二篇第二章第五节）（5分）（难度系数0.3） 10、学生产生错误动作的原因有哪些？（第二篇第四章第二节）（5分）（难度系数0.4） 11、体育教学中对动作进行分解有哪些方法？（第二篇第四章第二节）（4分）（难度系数0.2） 12、如何选择体育教学方法？（第二篇第四章第三节）（6分）（难度系数0.4） 13、简述体育教学设计的一般程序。（第二篇第五章第一节）（6分）（难度系数0.4） 14、体育课堂教学设计应包括哪些内容？（第二篇第五章第四节）（6分）（难度系数0.4） 15、如何调节体育课的运动负荷？（第二篇第五章第五节）（7分）（难度系数0.8） 16、体育教师应具备什么样的条件？（第四篇第二章第三节）（6分）（难度系数0.6） 17、简述课余体育在现代教育和现代体育中的地位。（第三篇第一章第一节）（6分）（难度系数0.7） 18、体育课程资源具有哪些特征？（第二篇第二章第五节）（4分）（难度系数0.2） 三、论述题（15分） 1、试论述学校体育与素质教育。（第一篇第二章第三节）（15分）（难度系数0.9） 2、根据自己专项设计一个循环练习，要求对整个练习的类型以及各站的内容、要求、性质做出说明。（第二篇第四章第二节）（15分）（难度系数0.7） 3、结合实际谈谈在体育教学中如何选择和运用教学方法。（第二篇第四章第三节）（15分）（难度系数0.8） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6b51ee6eb007e87101f69e3143323968011cf4ca.html