2020 年高考全国 1卷作文思路解析及下水范文 阅读下面的材料，根据要求写作。 春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他 们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位 为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓 公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡 天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车， 管仲之力 也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多 鲍叔能知人 也。” 班级计划举行 读书会 ，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三 人，你对哪个 感触最深？请结合你的 感受和思考 写一篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 、初读材料，梳理材料 主要人物 事件 结果 评价 原因（品质） 管仲 阻击小白 辅佐齐桓公 小白（齐桓公） 听从鲍叔牙 任用管仲 鲍叔 帮助齐成就霸 业 为人称颂 五霸”之首 管仲之力 也 管仲 之贤 大局意识 足智多谋 任人唯贤 从善从善如流 任人如流 唯贤（概 括） 推荐管仲 甘居其多鲍叔能知 人知人善举 忠顾帮助齐成就霸 业 也 下 大局 二、再读材料，切入角度 两个集团，侧重小白集团。交代纠集团，是为了交代嫌隙。 管仲、小白冰释前嫌， 谁更伟大， 小白。所以文章最自然的切入点写小白。 其次，鲍叔牙，最次，管仲。 但结合材料，小白、管仲品质须概括，鲍叔牙评价直白。若追求不丢分，选鲍叔 牙。追求高分选小白。 三、三读材料，明确要求 1、以其中一个人物为主 确定立意 ，不可三人平均分配力量。 2、简要回顾事件，突出中心，为议论张本。 3、历史指导现实，优秀品格对现实意义意义。从个人成长和社会发展两方 面展开。 4、兼顾文体特点。写作 格式，题目、称呼、问候语、结束语等； 语言 运用 面向同学，大众语言，简洁明快。 四、融会贯通，撰写提纲 1. 标题 知人善举淡得失 春秋霸业功始成 2. 开头 问候，契合活动背景，提出论点。 3. 主体行文 陈述事件，围绕鲍叔牙展开，为议论张本；陈述揭示品质： 功成不居，知人善举。 淡薄得失，忠顾大局。 4. 结尾行文 （1）升华： 淡泊得失，包容团结，集体主义价值观； 张富清，中国航天团队，最美逆行者； 我们个人、班级、国家。 （2）发出号召 五、微调提纲，下水成文 舍小顾大淡得失 春秋霸业功始成 尊敬的老师，各位同学们： 大家好！很高兴能够参与读书分享。 我对这则材料最有感触的是齐国霸业的 奠基之臣，鲍叔。因其舍弃小我，更因其顾全国家。 回望历史的烽烟， 鲍叔以老师之身辅佐公子小白赢得激烈血腥的斗争， 成功 登基。鲍叔以老师之名、忠臣之实、以辅佐之行，本可在齐国居功拜相。但他深 知管仲之能远高于他， 在个人利益与国家利益的权衡中， 他毅然选择后者。 为了 齐国霸业，更为春秋大局，鲍叔力荐管仲，甘居其下，用行动擘画了齐国的春秋 伟业。 功成不居，知人善举。小白避乱外逃， 是鲍叔牙与其分担寄人篱下的艰危辛 苦。虽有苦楚，仍忠心不改；齐国政变，公子纠与小白争夺君位，是鲍叔牙力保 小白火速回国。虽有截杀，仍艰险不避。但当帮助小白成功继位时，但本该荣升 相位的他却力荐管仲。 因他深知管仲经天纬地之能， 更知小白不计前嫌， 唯才是 举。他劳苦功高却不居，他封赏垂成却荐人。如此奉献自我，成就国家，齐国仅 有，春秋仅有。 淡泊得失，忠顾大局。管鲍二人，各为其主。激烈斗争后，鲍叔身居高位， 管仲却沦为阶下囚徒。鲍叔举荐管仲，自己却甘居其下，不争名利。为何？为霸 业，为春秋大局。正因鲍叔舍弃自我，成就大局。让管仲得以变法革新，尊王攘 夷，使齐国得以富国强兵，一匡天下。试想，如果鲍叔斤斤计较，争位夺权，管 仲很可能辅佐他国， 而齐国的宏伟愿景很可能化为泡影。 毋庸赘言， 正是鲍叔淡 泊于己，忠心于国，才使齐国九合诸 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6c0b247fa78da0116c175f0e7cd184254b351b98.html