课外古诗词诵读后四首赏析 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 1. 前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。 “排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了诗人因支持变法屡遭贬谪、愈挫愈奋的豪情和豁达乐观的情怀。 2. 全诗表达了诗人怎样的人生态度？你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么？ 全诗表达了诗人一种激越向上奋发进取，豁达乐观的人生态度。原因是在如此秋高气爽的天气，看见黄鹤直冲云霄，诗人心情豁然开朗，诗情广阔，于是说“我言秋日胜春朝”。 3. 一、二句表露了刘禹锡怎样的心境？是用的什么手法表现的？ 表现了作者乐观豁达的心境。用了对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比。 4.请描述“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”在你脑海中浮现出的画面。 秋高气爽，天高云淡，一只白鹤冲破秋天的肃杀，满载诗人的诗情，在云间遨游，将秋日的寂寥一扫而空。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 1.赏析“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”。 答：这两句是实写，两个“期”写出了作者思念亲人的惆怅和无奈，“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，这两句诗用巴山夜雨的景象表达愁思之深重，情景交融。 2.“秋”在诗中起到了什么作用？两个“期”字，表达作者怎样的情感？ 答：点明了季节，同时烘托了人物漂泊在外的寂寞。一问一答，一扬一抑，思念亲人、欲归不得的愁苦跃然纸上。 3.第二句除明写漂泊异乡时感知到的秋夜雨景之外，还暗示了诗人怎样的情感？ 答：暗示了诗人孤灯听雨、长夜难眠的离情别绪，也像这秋雨一样，绵绵密密，涨满了秋池。 4.赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。 答：这两句是虚写，想象与亲人欢聚，共剪蜡烛西窗之下，向家人诉说巴山夜雨时想念家人的重逢情景。“何当”突出今夜的心境之郁闷、孤寂和内心的相思之苦。这两句诗表达思念与渴望团聚之深情。 5.简析诗中“涨”字的妙处。 答：“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。“涨”字一词，用词准确，富于动态感。 7.用一句话概括这首诗的主题： 答：这首诗描写巴山夜雨景象和诗人对妻子的思念，表达了诗人的孤寂之感和思乡之情。 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 1.诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？ 答：“僵”、“孤”写出了诗人卧病在床、孤苦无助的凄凉处境。其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”,更显他的志向坚定不移。 2.诗中“僵”、“尚”二字用得好，请你说出一点理由。 答：“僵”写出了诗人，诗人卧病在床、孤苦无助的凄凉处境。“尚”表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情、报国之志。 3.诗歌前两句运用了什么写法？说明了什么？ 答：前两句运用对比的写法，将"僵卧孤村"的衰老之状与"卫国戍边"的不减壮志形成鲜明对比，说明了诗人的爱国热情是终其一生的。 4."夜阑卧听风吹雨"一句语意双关，应怎样理解？ 答：一方面交代了特定而真实的时间和环境，另一方面这种特定的时间和环境又象征着南宋王朝的处境和命运，如同风雨飘摇的海上孤舟，随时都有覆灭的危险。 5、“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”在抒情方式上有什么特点？ 采用间接抒情的方式，将自己渴望杀敌报国的梦想付诸梦中，强烈的抒发了自己的 爱国情怀。 6.本诗表达了作者怎样的愿望？ 答：表达了作者要为光复故土、收复失地、统一祖国的强烈愿望和炽热的爱国情怀。 潼关 谭嗣同 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关解不平。 1.用自己的话描写一二两句描写的景象. 答：天空中翻卷着一团团云雾，异峰突起，久远的高云簇拥着潼关古城，那景象壮阔极了。一阵阵猎猎的秋风吹来，将清脆的马蹄声吹散了，古城又显出了它的寂寞。 2.大河“犹嫌束”、群山“不解平”表达诗人怎样的豪情？请结合谭嗣同的经历简要分析。 答：表现了诗人冲破封建束缚、勇往直前、追求思想解放的愿望。 3.从修辞方法的角度赏析诗歌三、四句。 答：运用拟人修辞，赋予河流、高山以人的意识和情感，河水奔流还嫌拘束，山入潼关桀骜不驯，生动形象地表现了潼关山水的奔腾壮阔、秦岭山脉的巍峨险峻，也表现出诗人渴望冲决罗网、勇往直前，追求个性解放的少年意气。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6c4b0abc81eb6294dd88d0d233d4b14e85243e99.html