孩子第一次偷东西后你的做法，会影响到孩子日后的道德观 邻居家三岁的帆帆，经常去找小朋友玩。在别人家他总是喜欢翻东西，看到喜欢的就想据为己有，想方设法的“偷”回家，妈妈意识到帆帆有这个“坏习惯”，三番四次进行批评教育却收效甚微。今天，妈妈又发现家里多了一只小汽车，一定又是帆帆顺手牵羊拿回来的，于是脑子里轰地一响：这孩子太不像话了，小小年纪养成这等恶习，长大了可怎么得了!于是，怒气冲冲的妈妈决定严厉惩罚他，抓住帆帆便是一阵胖揍。 其实像帆帆妈一样，许多家长对孩子小时候的“偷窃”行为非常敏感。但其实，大多数人在幼年时期都有过偷窃的欲望或行为，问题是当你发现孩子“偷拿”了不属于自己的东西时，会如何处理让我们先来了解幼儿“偷窃”的性质。 一、孩子为什么会偷东西？ 二三岁的孩子有时候看到喜欢的东西，常常会拿回来自己玩，不过这并不属于真正的偷窃行为。真正的偷窃行为一般会发生在孩子6岁至青春发育期之间。有的5岁至6岁或者10岁至岁的孩子偷别人的东西，其价值数小。有时拿回来的东西自己家里也有，可能连他自己都不知道为什么要拿回来。要想知道怎么教育孩子，首先就得搞清楚孩子偷东西的动机： 1、没有所有权的概念 年幼的孩子暂时还弄不清楚什么是你的，什么是我的，在他的观第 1 页 共 3 页 念里，“只要我喜欢的就是我的”。因为早在他还没具备动手能力和沟通能力时，就已经习惯了以这种方式占有物品：手一指，妈妈就把玩具拿来;眼一扫，爸爸就把饭碗端来……目之所及的所有物品都能够供他所取。 2、放纵孩子，予取予求 很多的家长把孩子的要求视若圣旨，不论孩子要什么都予以满足，导致他心中没有是非标准，想得到什么就会毫无顾忌地拿。这类家长往往会默许孩子把公共财物拿回家，比如幼儿园的玩具、公园的花花草草等等，甚至认为这是一种“有出息”的表现，也有的家长认为这是无足挂齿的小事，但长此以往却会养成孩子随便拿别人东西的不良习惯，渐渐发展成有意识的偷窃行为。 3、缺乏关注，哗众取宠 还有的孩子私拿东西并不是因为自己真正需要或喜欢，而是想通过这种行为得到他人尤其是父母的关注。这类孩子在父母无暇顾及其生活和情感需要的家庭较常见，孩子内心会产生一定的失落感，认为父母不注意、不关心自己，于是就通过故意拿小伙伴的东西，引起父母的关注。 当发现孩子有“偷窃”的行为时，父母一定要细致深入的了解根源，再采取正确的方法加以引导： 1、对孩子进行及时的教育，让他了解“拿别人东西”的危害 年纪小的孩子还没有形成道德观念，家长可以通过一些活动让他理解，对于心理年龄大一点的学生，可以直接告诉他偷窃是一种可耻第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6c884de25df7ba0d4a7302768e9951e79b896979.html