《送李中丞归汉阳别业》阅读附答案及翻译赏析 《送李中丞归汉阳别业》阅读附答案及翻译赏析 送李中丞之襄州 刘长卿 流浪征南将，曾驱百万师。 罢归无旧业，老去恋明时。 独立三边静，轻生一剑知。 茫茫江汉上，日暮欲何之。 这首诗表现了诗人什么样的思想感情？ 简析尾联中的“茫茫”二字及最后一句的作用。 【参照答案】 ①表现了对一位战功赫赫的老将军的赞叹。②对他老来受朝廷冷遇一事的激烈不满。 ③对马上分手的老友的关爱。 尾联中“茫茫”既点出送别地址，又描绘了江水的浩渺，更表现了送别时茫然若失的 感觉。 最后一句除了点明送别时间， 衬着氛围， 更直接抒发了对老友的暮年生活远景难卜的担忧之情。 说明 ⑴李中丞：平生不详。中丞：官职名，御史中丞的简称，唐时为宰相以下的要职。 ⑵流浪：流浪失所。征南将：指李中丞。 ⑶师：军队。 ⑷旧业：在家乡的家产。 ⑸明时：对当时朝代的美称。 ⑹三边：指汉代幽、并、凉三州，其地皆在边境。此处泛指边境。 ⑺轻生：不畏死亡。 ⑻江汉：指汉阳，汉水注入长江之处。⑼日暮：天晚，语意双关，暗指朝廷不公。何之：何往，哪处去。译文 这位流浪流浪的征南老将，当年以前指挥过十万雄师。 以后他罢职回乡没有家产，到老年他还迷恋英明之时。 少壮时独立功绩三边沉静，为国轻生只有随身佩剑知。 在茫茫的汉江上飘来荡去，日到傍晚你还想要去哪里？ 创作背景 《送李中丞之襄州》，又作《送李中丞归汉阳别业》，大概为安史之乱停息不久后，刘长卿为李中丞被斥退罢归的不幸遭受所感而作。 赏析： 《送李中丞之襄州》是唐朝诗人刘长卿的作品。此诗以深厚的感情歌颂了李将军的英 雄气派、忠勇精神和卓著伟绩， 对老将暮年罢归流浪的遭受表示了无穷的怜悯。 诗的前六句，都是刻划老将形象的， 用语豪壮，老将舍身为国、 勇敢奋战的神威形象表现得特别突出有力。 结尾一联，寓情于景，以景衬情，委婉地表现老将山穷水尽的不幸遭受。全诗情调悲怆，动人至深。 此诗抒发生者对主人公被斥退罢归的痛惜不满与感触之情。起句以浩叹发出，“征南将”点明归者从前身份，就是这位南征北战的将军，现在却被朝廷罢斥遣归，投老江头，冷清南归，恓惶而去。“流浪”二字融注感情，突发领起，总冒全首，含裹通体，撞心触眼， 《送李中丞归汉阳别业》阅读附答案及翻译赏析 是为一篇想法所在， 一同手即与别者连缀纽结，开出下文若大天地。此句从眼前事写起，次 句叙其人先前军职重要， 重兵在握。 “驱” 意为统率， 下得有力。 “十万师” 而能驱遣自如，表现其气吞山河的才华，足见其人的非凡。可是这些都成为过去，一个“曾”字，深深地荡 入雄伟的光阴，饱含唏嘘惋叹。首联今昔对照，叙其出身处境，感触难以名状。 颔联写友人困顿崎岖，仍依恋朝廷。“罢归”“老去”指出将军“流浪”之因，“归 无旧业” 说明题目的 “襄州” ，仅一贫如洗而已。 也示意其人一心戎马， 为国征战不解营生。在“古木苍苍离乱后，几家同住一孤城”的时代，老去投归，景况可想。两句上二下三，前 后转折，意义上中间含个“而”字在，顿挫而沉郁，有杜诗风神。所谓“明时”，实则为作者对时势的微词。戎马一世、屡树战功的将军，却被罢斥，足见朝廷之“不明”。两句为对文，作互文看更有慨触。次句语由直寻，羌无故实，但“老去”犹“恋”，则令人不可以不想起廉颇老矣还希重用的史实，而怜悯这位被迫离职的军人。 颈联两句又荡回过去，承“曾驱”来，追想将军往日独镇“三边”，敌寇生畏，关塞晏然，有功于国。次句为“一剑知轻生”的倒句。“一剑知”，意谓奔勇疆场，忠心可鉴，别的，南征北战，效命战场，也只有随身伙伴——佩剑知道。有感于时势不明，焉得逢人而语，这是感触系之的话。两句咬文嚼字，句凝字稳。谓语“静”“知”殿在句后，以示其人的功业与丹心。独静三边，为国轻生，以示“罢归”，尚非其时。 以上六句都可视为招手别后所思，尾联“茫茫江汉上，日暮欲何之”结到眼前，以实景束住，念及其旧居旧业无存，所以有“欲何之”的忧问。既罢归而无所可去，伤其恓惶流浪，老而不遇。这末端回顾一问，既关合“罢归”句，又与起手“流浪”语意连成一片。日暮苍苍，汉水茫茫，老将鹤发，回去何方。沉沉暮色吞去了一片孤帆，茫茫汉江也仿佛淹没 了诗人关照的疑问， “欲何之” 的关注之情， 也令人思路波荡， 触动读者深切的寻思和悬念。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6ced8a2b4b649b6648d7c1c708a1284ac9500532.html