龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 草船借箭（缩写） 作者：杨璐嘉 来源：《创新作文(5-6年级)》2013年第04期 周瑜看到诸葛亮很有才干，心里很嫉妒。 一天周瑜请诸葛亮商议军事。周瑜问诸葛亮，与曹军交战用什么兵器好。诸葛亮说，用箭好。于是，周瑜提出让诸葛亮造制十万支箭。没想到诸葛亮答应了下来，并立下军令状，说三天内一定造好十万只箭，如果完不成，甘愿受罚。 周瑜很想知道诸葛亮怎么造箭，便派鲁肃去侦察和阻挠诸葛亮造箭。 诸葛亮见到鲁肃后，向他要了二十条船，每条船上载着三十名士兵，还将船体用青布幔子遮了起来，又扎了一千多个草把子，排在船的两边。诸葛亮请鲁肃不要将准备了这些东西的事告诉周瑜，鲁肃答应了。 第三天四更时，天还没亮，诸葛亮便请鲁肃一起去取箭。这天，江上大雾弥漫，面对面都看不清人。诸葛亮下令开船，并让士兵们擂鼓呐喊。对岸的曹操以为有敌军进攻，赶紧来到江边查看。江面上雾大，看不清虚实，曹操不敢轻举妄动，只好叫来弓弩手朝船射箭。诸葛亮这边的船越来越多，呐喊声越来越大，曹操慌了神，不停地下令射箭。天渐渐亮了，雾还没有散，船两边的草靶子上插满了箭。诸葛亮下令船队回师，曹操发现自己上当了，可这时想追也来不及了。 十万支箭就这样被诸葛亮“借”到手了。周瑜得知“借箭”的经过后，长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 缩写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而保留其主要内容，使人一目了然。这看似简单，但是要将缩写文章写得和原文一样精彩就不容易了。 一、要认真阅读原文 缩写的第一步就是阅读理解原文，边读边思考：文章是分几部分写的，每部分写了什么，各部分之间有什么关系，再综合起来想一想，文章的主要内容是什么，表达了什么中心思想。 二、运用正确的方法缩减 1.留。留下事件的主要内容和发展过程；留下人物的主要表现、重要心理活动和语言描写；留下文章中精彩的词、句、段。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6e0e611eac51f01dc281e53a580216fc710a537e.html