申论公文写作指导：公文写作亮点何寻？ 在疫情过后的考试安排中，公文写作也就被慢慢划为复习重点。公文写作的过程当中，很多领导会认为，只是在抄材料。假设只是一味的抄材料，那么想得到高分、突出重围也是存在困难的。今天就跟中公教育一起讨论一下如何在公文写作当中寻到亮点。 一、要点全面是基础在公文写作的过程当中，很多领导会认为自己备考过程并没有把所有种类的文种都进行练习。最担心的就是出现一些非常规文种，如如短评、编者按、导言等。在常规文中，如演讲稿、建议书、倡议书、工作报告等这些文种的写作过程当中，基本上是可以根据题目判断出文章主体的主要内容。但是拿到如前文所说的非常规文种时就无法确定文章主题核心得分点在哪里。在这个过程当中，建议各位领导遵循一个要点，也就是“材料有什么我们就写什么”，也就是说，当不确定材料文种具体该写哪些内容时，可以看材料逻辑中呈现出了哪些主要内容。而这些内容的呈现，一般会从问题、原因、影响、对策来体现。根据材料内容将这些内容有逻辑、简洁的呈现出来。便可以有效解决下笔不知写什么的问题。 二、二次概括是保障当主体内容呈现的时候，基本上各位领导都能做到从材料中梳理答案要点，并进行分条列项。即使材料中无法直接作为要点，也可以根据反推等形式写出基础的答案要点。那么在要点几乎相同的情况下，如何体现出个人的亮点?就需要在要点呈现的形式上下一些功夫。常规来说，可以将主体部分的要点分为三至四个板块，并将每个板块的核心内容提前。作为二次概括的总括句，总括句的呈现上，也可以将总括句写为字数一致，句式一致的形式，促进文章的优化。 三、合理布局是前提对答案整体呈现时，很多领导仅仅考虑到了要点的全面性。但是在这里需要注意应用文中写作题与归纳概括题目有所不同，在答案的呈现上应注意格式布局。从比较基础的角度来讲，最起码已经做到格式符合要求。而在整体答案的呈现上，如开头、主体、结尾的字数控制，段落区分等方面都需要进行布局优化整体的呈现。 从考试的考情来看，引起对公文题的重视度已尤为重要，希望各位领导在多刷题的基础上，总结自己做题过程中的不足，优化答案呈现，得到更好的发挥! 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6f07184b0708763231126edb6f1aff00bfd57064.html