辩论赛之学海无涯苦作舟 谢谢主席，各位评委，观众，大家好。我是反方一辩XXX。很荣幸由我代表我方进行观点而“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”只是古人的观点， 并不代表学海无涯，一定苦做舟。阐述。我方的观点是，学海无涯乐作舟。为什么是乐作舟呢？正所谓：“活到老，学到老，还有三分没学到。”学习之海茫茫无际，什么样的精神才能承载着我们在茫茫学海中行驶的更远呢？当然是乐。乐是什么，乐是乐观，乐是快乐，乐是兴趣。乐作为一种主观感受存在于社会生活的各个方面，特别是在学习中，乐观向上的精神状态，更能激发我们浓厚的学习兴趣，培养战胜困难的顽强意志。同时“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”只是一部分古人的观点， 并不代表现在的我们也像他们一样。 我将从以下三方面来阐述我方观点： 第一，读书本就是件乐事。蔡元培步入仕途仍不忘读书，曾撰写对联悬挂于书斋， “养心莫若寡欲，至乐无如读书。”读书之乐由此可见了。子曰，学而实习之，不亦说乎。这是所讲的“乐学”，不是排斥和否认刻苦与勤奋，还是要率先发展学习的乐趣。 第二，以乐的方式去学习，必能事半功倍。 “ 吾生也有涯，而知也无涯。”只是无边，生命短暂，如何在有限的生命中学到有用并且实际的东西，才是学之所在，以 “乐”为舟，就是在学习中培养自己的兴趣，在快乐重视自己学到更多本事。 “学知者不如好之者，好之者不如乐之者。”由此可见，自学最为有效。 第三，一味以苦做舟，这般无趣的学习，不仅辱没了知识本身的魅力，也浪费了自己美好的光阴。知识不只是安身立命的谋生手段，而是精神旅游的自由方式。从苦作舟的焦虑，到乐作舟的逍遥，才可圆满。 因此，我方坚持认为，学海无涯乐作舟。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6fb226716037ee06eff9aef8941ea76e59fa4a25.html