文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 【关键字】幼儿园 幼儿园教研活动记录 商讨“三八”妇女节活动内容 时间：XX年3月5日 星期二 参加人员：小班主班教师 组织：范彩明 研讨主题：商讨“三八”妇女节活动内容 研讨内容： 结合园里的常规工作要求，围绕节庆活动及孩子的实际情况，“三八”妇女节来临之际，共同商讨开展“三八”主题活动事宜。 一、调整主题活动内容 1、语言活动——开展“亲亲妈妈”主题谈话活动，帮助孩子进一步感知日常生活中，妈妈们工作和为家庭付出劳动等方面的辛苦。 2、社会活动——开展“我爱妈妈”主题活动，帮助孩子初步了解“三八”妇女节的意义，进一步增进孩子爱妈妈的情感。 3、美术活动——手工“给妈妈的花”。给妈妈送花，让妈妈像花一样美丽。 “我亲爱的妈妈”、手工“给妈妈的爱心卡”等有关“三八”活动， 2、“郁金香”制作的方式 分析：小班孩子基本上还不会使用剪刀，使用透明胶粘贴制作对他们有较大的困难；折纸方面经验较少，基本上是初次学习。 结合孩子动手能力方面的情况，在制作方面，可以采取师生共同完成的方式，协助孩子完成作品的制作。 1、使用的透明胶，由老师剪好一小段一小段的贴在篮子的边上，让孩子不用自己剪就可以直接使用。 2、折叠技能方面，让孩子跟着老师的步骤一起进行，不会的老师指导并协助完成。 3、在粘贴方面，要注意强调要求，孩子初次学习，老师要耐心指导。 三、活动建议 1、主要是让孩子感受参与活动的过程，了解“三八”节的意义，增进孩子爱妈妈、爱老师的情感。 2、让孩子学会给妈妈们送花时，亲亲妈妈等，并说节日的祝福语。 3、可以运用孩子活动的作品和剪影，共同完善节日主题墙饰。使还在与环境的互动中，切身感受到节庆活动的意义。 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 时间：XX年3月5日 星期二 参加人员：小班主班教师 组织：范彩明 研讨主题：商讨“三八”妇女节活动内容 研讨内容： 结合园里的常规工作要求，围绕节庆活动及孩子的实际情况，“三八”妇女节来临之际，共同商讨开展“三八”主题活动事宜。 一、调整主题活动内容 1、语言活动——开展“亲亲妈妈”主题谈话活动，帮助孩子进一步感知日常生活中，妈妈们工作和为家庭付出劳动等方面的辛苦。 2、社会活动——开展“我爱妈妈”主题活动，帮助孩子初步了解“三八”妇女节的意义，进一步增进孩子爱妈妈的情感。 3、美术活动——手工“给妈妈的花”。给妈妈送花，让妈妈像花一样美丽。 “我亲爱的妈妈”、手工“给妈妈的爱心卡”等有关“三八”活动， 2、“郁金香”制作的方式 分析：小班孩子基本上还不会使用剪刀，使用透明胶粘贴制作对他们有较大的困难；折纸方面经验较少，基本上是初次学习。 结合孩子动手能力方面的情况，在制作方面，可以采取师生共同完成的方式，协助孩子完成作品的制作。 1、使用的透明胶，由老师剪好一小段一小段的贴在篮子的边上，让孩子不用自己剪就可以直接使用。 2、折叠技能方面，让孩子跟着老师的步骤一起进行，不会的老师指导并协助完成。 3、在粘贴方面，要注意强调要求，孩子初次学习，老师要耐心指导。 三、活动建议 1、主要是让孩子感受参与活动的过程，了解“三八”节的意义，增进孩子爱妈妈、爱老师的情感。 2、让孩子学会给妈妈们送花时，亲亲妈妈等，并说节日的祝福语。 3、可以运用孩子活动的作品和剪影，共同完善节日主题墙饰。使还在与环境的互动中，切身感受到节庆活动的意义。 时间：XX年3月5日 星期二 参加人员：小班主班教师 组织：范彩明 研讨主题：商讨“三八”妇女节活动内容 研讨内容： 结合园里的常规工作要求，围绕节庆活动及孩子的实际情况，“三八”妇女节来临之际，共同商讨开展“三八”主题活动事宜。 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 一、调整主题活动内容 1、语言活动——开展“亲亲妈妈”主题谈话活动，帮助孩子进一步感知日常生活中，妈妈们工作和为家庭付出劳动等方面的辛苦。 2、社会活动——开展“我爱妈妈”主题活动，帮助孩子初步了解“三八”妇女节的意义，进一步增进孩子爱妈妈的情感。 3、美术活动——手工“给妈妈的花”。给妈妈送花，让妈妈像花一样美丽。 “我亲爱的妈妈”、手工“给妈妈的爱心卡”等有关“三八”活动， 2、“郁金香”制作的方式 分析：小班孩子基本上还不会使用剪刀，使用透明胶粘贴制作对他们有较大的困难；折纸方面经验较少，基本上是初次学习。 结合孩子动手能力方面的情况，在制作方面，可以采取师生共同完成的方式，协助孩子完成作品的制作。 1、使用的透明胶，由老师剪好一小段一小段的贴在篮子的边上，让孩子不用自己剪就可以直接使用。 2、折叠技能方面，让孩子跟着老师的步骤一起进行，不会的老师指导并协助完成。 3、在粘贴方面，要注意强调要求，孩子初次学习，老师要耐心指导。 三、活动建议 1、主要是让孩子感受参与活动的过程，了解“三八”节的意义，增进孩子爱妈妈、爱老师的情感。 2、让孩子学会给妈妈们送花时，亲亲妈妈等，并说节日的祝福语。 3、可以运用孩子活动的作品和剪影，共同完善节日主题墙饰。使还在与环境的互动中，切身感受到节庆活动的意义。 此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6ff7747f6729647d27284b73f242336c1fb930a0.html