希望对您有帮助，谢谢 延续的反义词 导读：本文是关于延续的反义词的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 中文发音：延续［yán xù］ 词语解释：照原来的样子继续下去。 反义词：中断、暂停、停止 用延续造句 1、孩子是父母生命的延续。 2、妈妈说：“你这次考试得了一百分，你要延续下去！继续考一百分！ 3、《女娲造人》中，有一句：这样，人类就世世代代延续下来，并且一天比一天增多了。 4、这场绵绵细雨延续了几个小时。 用延续的反义词造句 中断：到处都是残垣断壁，断别残垣交通中断，通讯瘫痪 暂停：抓住时光的线，希望时间可以暂停，让我们回忆 停止：我们应该停止如风般的奔跑，好好规划进行下一段旅程。 【扩展阅读：怎么才能学会造句】 造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水 希望对您有帮助，谢谢 平，我们该如何学会造句呢？ 一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。 二、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。 三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。 四“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。 五、指导：一种写话练习的格式为：谁→干什么。我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7021d15085868762caaedd3383c4bb4cf6ecb760.html