小学生造句的意义

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小学生造句的意义

造句,是学生实行语文基本功训练的一项专门内容。很多教师在课堂教学实践中深刻体会到,让学生常常造句益处多多。今天查字典语文小编就关于造句的意义,发表几点看法。 造句能够让学生熟练地使用新词语。学生学习了一个新词语,最重要的是能熟练地使用,而造句正是提升学生理解、使用新词语的有效手段。比如在教《鸿门宴》时,作者让学生用鸿门宴造句,有个学生就这样造句:比尔盖茨和巴菲特曾在北京举办慈善晚宴,很多富豪认为这是一出劝捐的鸿门宴

造句能够使学生的语言文字富有美感。在训练学生造句时,能够引导学生将真善美的人、事、物通过语言文字表达出来,使其造出思想美、语言美、结构美的句子来,并学会发现美、欣赏美和创造美。比如上完了古诗词单元,作者要求学生以我爱……”或者我恨……”为话题引用诗文造句。结果学生造出了很多精彩的句子:我爱空山新雨后,天气晚来秋的清新氛围;我爱谁言寸草心,报得三春晖的感恩情怀;我也爱浩浩乎如冯虚御风而不知其所止洒脱不羁。还有的说:我恨那将军战前半生死,美人帐下犹歌舞的麻木不仁;我恨暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州的达官贵人;我恨那商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》的宵小之人。

造句还能够提升学生的思维品质和思想理解水平。在造句训练时,能够引领学生的思想理解,使之从感性向知性升华,进而对生活、对社会、对人生作理性的思考。比如四月踏青时处处可见油菜花,虽然平淡无奇,但一片片金黄很引人注目。我让学生以此为对象来造句,学生说这个群群一簇簇肆无忌惮地展开甜美笑脸的油菜花,让我不由自主地热爱它们,真想拥抱它们!”我说句子少了点理性之光,想想油菜花有什么样神奇的魔力让你要拥抱呢?来学生补充说:油菜花使整个春天荡漾在我的襟怀。荡漾在我襟怀的又何止是春天,分明是一片未凿的天真与浪漫!这天真与浪漫,使在尘世中忙碌的我们悠然陶醉。通过造句提升学生的思维品质,能够从提升造句文字的警策性开始。警策性的文字往往不必流光溢彩,常会给人以教益与震撼。如教材中的名句:不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”“眼因多流泪水而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。如果我们在造句训练时也有意识地打造这样的警句箴言,那么一定会对学生思想理解的提升起到促动作用。怎样做呢?先搜罗教材中的名句,再仔细揣摩它们的特点:它们都高度凝练,或带有哲理意蕴,或富有思辨色彩;在表达上也往往使用对偶、对比手法。然后让学生每每造句时用这些特点提醒自己,要避免冗长,力求有思想。久而久之,学生的造句便精练隽永。

造句的意义是多重的,一言以蔽之,既提升了学生的表达水平,又淬炼了学生的思想。而学生要想造出好句子,必须要经常读书看报、关心时代注重现实。在这里,积累是保障,文化是养分,思想是灵魂。


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