《匆匆》学生预习单设计 课 题 《匆匆》 时间建议 10～15分钟 熟读课文 默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。 1.借助工具书，给加点的字补全音节，再把词语正确地读两遍。 ____áng n____ ____ái hu____ ____ēng ____uǒ 隐藏 挪移 徘 徊 蒸发 赤裸裸 ．．．．．．2.给加点的多音字选择正确的读音。 A.cáng B.zàng ( )在背影预习字词 (1)向日葵永远向着太阳笑，因为它把悲伤隐藏．里。 预 学 内 容 内容感知 (2)祖国的地下，埋藏( )着无尽的宝藏( )。 ．．3.读课文，试着理解下面的词语。 空虚 凝然 蒸融 徘徊 头涔涔 泪潸潸 赤裸裸 伶伶俐俐 本文写了日子( )的特点及作者对( )的叹息，流露出作者对时光流逝的( )和( )之情。 朱自清，原名( )，字( )，中国现代( )、资料搜集 ( )、( )、( )。代表作品有《__________》《__________》《__________》等。 1.“我不禁头涔涔而泪潸潸了。”这句话是什么意思？ 阅读质疑 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： _______________________________________________________ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7068f5357d21af45b307e87101f69e314332fadc.html