好人好事简短事迹材料

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好人好事简短事迹材料在学习、工作乃至生活中,大家对事迹材料都不生疏吧,

同时,谭笑同学在班内是班委,是老师的得力助手,总是在自己力所能及的范围之内关怀班内需要关怀的同学,为班集体各项工作的开展做出了巨大奉献。在刚

事迹材料可以起到引导读者认识先进,学习先进的作用。事迹材料到底怎么拟定才

进入初一的时候,班主任组织大家一起学习《弟子规》。当班主任正在为很多同学

正确呢?以下是我收集整理的好人好事简短事迹材料,仅供参考,欢迎大家阅读。

没有《弟子规》这本书而苦恼的时候,谭笑同学主动承担这个任务,联系自己的父

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母,送来了80本崭新的《弟子规》,之后随着《弟子规》的推广,又为整个级部

当你在路边捡到一百元钱,你会如何处理此事呢?在物欲横流的当今社会,人

送来了680本《弟子规》,让级部的学生都一人一本。

们崇尚“一切向钱看”的观点,有谁能做到不为金钱诱惑,做到拾金不昧?但是初

不欺暗室,玉洁松贞。谭笑同学用自己的实际行动影响着四周的同学,成为全

二三班的谭笑同学做到了。

班同学学习的典范。捡到物品准时查找失主或上交老师,助人为乐,这种良好的风

320日晚上,初二三班谭笑同学上完晚自习后返回宿舍,在宿舍楼五楼楼梯

气已经在初二三班逐步形成。

口觉察了一张崭新的一百元人民币。在没有找到失主的状况下,先返回了518宿舍,

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并把捡到一百元这件事和舍友们说了一下。有同学提出:“没找到失主,那应当怎

玉林市第四人民医院精神科护士——卢敏,她用真挚的爱心为患者拂去满身的

么处理它呀?”谭笑回答道:“我们也不能贸然去查找失主,不如把它交给值班老

伤痛,用火一样的热情点燃病人战胜疾病的信念。

师,让老师去处理吧。”同学们都同意这种做法。于是,谭笑同学去三楼,把钱交

在玉林市第四人民医院工作,护士随时可能面对意想不到的危险。有一次,卢

给了值班老师,并把捡钱的经过讲解并描述了一下。值班老师高兴的说:“谭笑同

敏在护士站内被病人掐住了脖子,病人扬言要掐死她。在紧急状况下,卢敏面不改

学,你捡了一百元钱,能做到拾金不昧,很好!”



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色,以多年的护理阅历冷静冷静应对,同时实行劝告教育的方式,制止了突发事件。 在生活中,王蕊特殊乐于关怀一些有困难的人。还记得在不久前的一个周末, 在这里,收治的病人有精神分裂症、情感性精神障碍、抑郁症、癫痫性精神分裂症等。他们发病时经常伴有幻听、幻视、妄想、精神恍惚等症状,发起病来异于常人,经常辱骂、踢打医生和护士,拒绝做治疗,拒绝吃药。所以,护士常常伤痕累累,有些皮外伤也是家常便饭,但卢敏一点怨言也没有,而是更耐烦地关怀病人,晓之以理、动之以情,一切以病人为中心,尽全力协作医生做好护理工作。 值夜班的时间,是不能睡觉的,因为随时要巡察病房。平常卢敏就守在靠门边的位置上,每隔20分钟在病区巡察一次,看看病人有没有按时休息,有没有自杀轻生的异样状况,就连去厕所或者喝水都要用笔记录下来。

无论是从细致的生活护理还是到冗杂的心理护理,卢敏不以工作累工作苦为借

得知一位孤寡老人生活特殊困难,家里又养着许多小兔子,于是,她和另外两名小伙伴主动关怀这位老人利用自己的休息的时间卖兔子,他们整整叫卖了一下午,将卖兔子的钱丝毫不取全部归还给了老人,虽然辛苦了一个下午,但看到当她把钱给老人时她那感谢的目光,听到那一声发自肺腑的感谢,王蕊感到特殊的满足。 即使自己付出得再多也是值得的。还有一次,在王蕊放学回家的路上,她看到一位腿脚不敏捷的老人正吃力地走着,手里还拿着满满一袋子鸡蛋,而此时正下着蒙蒙细雨。于是,王蕊毫不迟疑地走到他的旁边,和他共用一把伞,老人很感谢得说了声感谢。

虽然当时很冷,但因这声感谢,使王蕊体会到关怀别人的感觉,真好!也正因

口,不以病人的不是而怨声载道,一切以病人为中心,一切为了把工作做好为己任。 如此,王蕊同学更加的觉察助人为乐也能使自己感到快乐,所以她以“我为人人” 卢敏说既然选择了护理工作,就注定选择了奉献,作为一名精神科护士,她无悔当时的.选择。

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为本,发扬一个优秀团员的荣耀传统,努力在学校和社会上关怀他人,不断完善自己的优秀品质。

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