动物世界大百科6篇 .doc
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动物世界大百科6篇 读《动物世界大百科》有感_初二读后感800字 在这颗蔚蓝色的吸收、星球上，除了人类，还生活着一群快乐的精灵。它与人们共同分享着这个美丽的家园。和人类相比，动物固然没有人类聪明，可是，它们也有人类所不能及的优势，并凭借着它们的长处，繁衍着一代又一代。我顿时被迷住了。 这本书一共十一个篇章，每一个篇章都为我讲述了不同的故事。其中，我最喜欢的是“大自然的精灵”﹑“小小昆虫王国”和“最后的舞者”。 “动物中的巨人——长颈鹿”—— 长颈鹿生下来就有两米高，恐怕是世界上最高的婴儿了。它还有一个超级长的舌头，比一个成年人的前臂还长，达46厘米，可以轻松地吃到2~6米高树上的叶子，另外长颈鹿四条长长的腿，有优点，也有缺点，会给长颈鹿带来很多麻烦。优点是可以吃到高树上的叶子，而在喝水时，不但姿势很难受，也容易受到敌人的袭击。 小小昆虫王国里的昆虫可不少！我最喜欢“五彩缤纷的蝴蝶”啦！： 蝴蝶种类繁多，全世界加起来一共有1万多种，它们大多数都有一对色彩艳丽的翅膀，在花丛中翩翩起舞，可美啦！ 紫峡蝶——紫峡蝶多数时间在林中飞舞，雄蝶常在空中打斗，紫峡蝶的毛虫以柳叶为食。 数字蝶——数字蝶生活在热带地区，因为后翅背面生有类似”88”的花纹，因此也被称为“88峡蝶”。 “憨态可掬的大熊猫”—— 大熊猫是中国的国宝，也是世界上最珍贵的动物之一。大熊猫的头和耳朵是园形的，尾巴很短，身体肥肥的，黑白两色的毛盖住了全身，最有特点的还是两只黑黑的小眼睛，像戴了一副墨镜。 大熊猫刚出生时是个小不点，和老鼠差不多大，与成年熊猫完全是两个模样，只有25克，全身都是粉色的。 实际上，动物能给人们带来很大的启发，例如雷达是依据蝙蝠的超声波发明出来的，还有船和鱼、鸟和飞机、变色龙和迷彩服等。另外，小动物也能告诉我们一些道理，比如蚂蚁一起往洞里搬东西，告诉我们团结就是力量，小蜜蜂告诉我们勤劳才能有更大的收获……小动物还能告诉我们一些事情：蜻蜓飞低了，告诉我们要地震了，蚂蚁成群地往外爬，告诉我们要下雨了，像这样的例子还有很多很多。 动物的世界真奇妙，我们还是要爱护动物，爱护我们的好朋友。 《动物世界大百科》读后感800字 翻开书，一张张精美的图片，一段段详具体的介绍，让《动物世界大百科》这本书更加有趣，也增添了很多色彩。可拍的鳄鱼，凶残的鲨鱼，可爱的金丝猴，体态优雅的丹顶鹤，珍贵稀少的大熊猫……打开这本书，就如同走进了一个充满着绿色和生灵的世界。 这本书用了通俗易懂的语言，美轮美奂的图片，布置精巧的的版式，带着我们去探密了万花筒般异彩纷呈的动物百态，让我们在享受视觉盛宴的同时，把大大的问号变成“原来如此”的惊叹号。 读完这本书，我才知道，动物家族是如此的庞大，数量如此之多， 只计算地球上现存的鸟类就有9000多种，其他的动物种类就更不用说了，地球上共有动物共有150万种，若加上昆虫，那它们的数量将远超过“人”的数量。种类越多，就有越多的谜团，有越多的谜团，就能探索到更多的自然奥秘，有了更多的了解，我们才能尽可能的保护它们，为它们营造出更优越的生态环境，那么，我们将保留住很多动物的足迹，动物的家族也能有更为丰富的故事，更加传奇的色彩与绚丽的篇章。 这本书令我爱不释手，不仅因为它具体详实的介绍了不同动物的生活习性即爱好，更因为它配有大量的图品参考，让只能在深山老林中目睹的动物出现在我的眼前。瞧，猎豹强有力的四肢，鹰锐利的双眼，狮子锋利的牙齿，丹顶鹤火红的桂冠……这些美轮美奂的图片，让我深感，动物世界的美妙、有趣。 同样，动物世界中也有残酷的一面，食物链，是大自然中不可或缺的一部分，这就有了适者生存的说法。所以，对生存的渴求，使每个动物都在进化的过程中通过种种方式来避免大型动物的袭击，变色龙，就是很弱小的一个动物，但通过“变色”，躲过敌人的追踪；壁虎断了尾巴还能再长，因为要在被捉住是，挣断尾巴，得以逃生；老虎，拥有与草色相近的皮毛，可埋伏在草丛中，突袭捕捉猎物来充饥…… 读《动物世界大百科》_中学生读后感600字 这是一个丰富多彩的世界，这是一个适者生存的世界，让我们保护动物，崇尚自然，尊重科学，用善于发现的眼睛去探寻更奇妙的世界。 这几天，我一直在看一本书，名叫《动物世界大百科》，我挺喜欢这本书的，这本书讲的全是动物，我看的这集讲的是“鸟·哺乳动物”，这本书一共有287页，现在我差不多快看完了。 看了这本书，我知道了有一种鸟叫军舰鸟它还叫强盗鸟，是因为它们本可以凭自己的飞行能力来养活自己，但它却喜欢不劳而获，拦路抢劫，它常去抢别的鸟的食物，它是一个坏鸟。 有一种旅鼠会跳海，是因为他们繁殖得特别快，数量庞大时它们开始变色，变色不久，就集体跳海自杀，但也不是都自杀，它们会留下一部份传宗接代，这样就不会绝种了。 仓鼠是种可爱的小动物，但它长得小，很伶俐，十分可爱，所以人们把它当宠物养，游泳时仓鼠会鼓起頬囊。 有一种动物叫臭鼬，它散发的臭味可以到达1000米，而且有毒，当它遇到敌人时，就会竖起尾巴，射出一种液体，这种液体如果喷到敌人的眼睛上，眼睛会瞎，如果沾到人的衣服上，臭味几个月不掉。 狼是群居的动物，狼群有首领（它们是有智慧的动物），在狼群中最有力量的是狼王但在狼王体力下降时，会由一些强壮的狼来代替狼王的位置。在夜晚，狼的眼睛会发光，是因为眼睛上有一层薄膜，薄膜能透过外面的光线能发光。在夜晚，狼还会嚎叫，这不是为吓唬人，是在彼此交流，还有就是同胞死了，它们在哀悼。 世界上跑得最快的是豹，潜水冠军是海豹，树袋熊是香香的，蜂鸟是世界上最小的鸟，蜜蜂酿蜜要吞吞吐吐一百多次才能酿成蜂蜜，驼鸟是鸟，但它跑得快却不会飞，仙鹤也叫丹顶鹤，刚生下的小雁会 把周围活动的东西当成妈妈跟着（真傻），蝙蝠怕光，鱼没眼皮（总不闭眼，累死了，睡觉多不舒服啊！），睡鼠叫不醒…… 看了这本书，我知道了好多动物的特点，长了好多知识，我还想看这类的书。 读《动物世界大百科》有感250字 这段时间我正在看一本《动物世界大百科》，这是一本详细地介绍动物的分类、进化、习性、居住地、食物等资料的书。今天我看到“鲸”这一节。 鲸是哺乳动物，属于脊索动物门、哺乳纲、鲸目，它们分布在世界各地的海洋里，身长4—30米，体重7—50吨，吃鱼类和其它中小型海洋生物。 在鲸之中，蓝鲸是最大的鲸，而且它也是地球上最大的哺乳动物。在20世纪初，全世界一共约有30万头蓝鲸，经过100年的捕杀，减少到了1。2万头左右，照现在蓝鲸的捕杀量来看，也许几年以后，蓝鲸这种动物就要从地球上消失了。 这本书让人们对地球上的动物更加了解，也让人们懂得怎样去保护它们。 《动物世界大百科》读后感350字 我今天看了一本好书，书名叫《动物世界大百科》。 它的前言写着：在这颗蔚蓝色的星球上，除了人类，还生活着一群快乐的精灵。我翻到其中一页，仔细地看了草原的主宰者—非洲狮。非洲狮是体格健壮的大型猫科动物，自古以来就被称为“丛林之王”。 雄狮通常独自在晨昏时潜藏在较高的草丛后面等待前来吃草的动物。而雄狮在追捕猎物时会发出群体出击的策略。接着我又翻到我最喜爱的动物：爱睡懒觉的树袋熊。树袋熊又叫考拉，[经每天都要吃五百克的老树叶，但还是不够它吃饱的，所以它一天大多数时间都在睡觉，它们的名字里有“熊”字，但是它们并不是熊，面是袋鼠的近亲，考拉是一种非常可爱的小动物，它跟我们的大熊猫一样是受保护的珍贵动物。 这本书不仅让我了解了很多小动物的知识，，而且让我们树立起保护动物的意识，珍爱动物。动物永远是我们人类的好朋友。 动物世界大百科篇:四年级下册第一单元同步作文写作指导 四年级下册第一单元同步作文写作指导 1、从本次习作要求来，限定了写作的地点范围，教师一定要提醒学生注意这个审题要点，避免写成公园里，乡村等处的景色的跑题文章出现。校园里则给了两种题材供学生选择，一为写景二为叙事，这里可以提示学生写选择自己最感兴趣素材最丰富的一方面作为写作内容。这次习作，审题是重点之一，教师的主导作用要充分发挥。 2、写作要点武老师提示得非常到位，摘抄并加入个人的一点点想法如下： 写作指导的侧重点不同。写校园里的景物，要侧重以下几点：要指导学生按一定的顺序写。（可以按一年四季的顺序，可以按空间方位变化的顺序，如教学楼的各层构造，到操场上的景观……） 要指导学生抓住景物的特点写。 要指导学生带着自己的感情写。（对学校的喜爱是向上的主题，如果对学校目前的设施还不满意，可以写，但是一定要写出真诚的希望和对未来美好的设想。避免习作过于灰色的调子） 要指导学生写中会联想和想象。（将景色与心中的愿望紧密结合，想象可以丰富，但也要避免过分脱离现实） 写校园里发生的事，要侧重以下几点： 要指导学生写自己最感兴趣的事。（如大型的艺术节演出，越野赛，运动会，……可以写班集体获得了最高荣誉的光荣感，也可以写落败后的不服输，还可以写个人在校生活中如最难忘的，最感动 的种种之最的经历感受） 要指导学生把一件事情叙述完整。（写清起因经过结果） 要指导学生把事情的经过写具体。（要有动作语言尤其是心里方面的描写） 要指导学生个性化写作，写出自己独特的生活体验（可以将自己的感受与他人进行对比） 3、本次习作教学的问题在于，一是学生的学校生活大多是相似的，大同小异，如何指导学生写出个人的特色？二是部分学生将各种校园经历如报账式的一一写来，详略不得当。 怎样才能抓住景物的特征呢？ 首先要注意观察。在确定观察对象以后，要进行长时间、全面、深入地观察，既要观察它的整体，又要观察它的局部，既要观察它的 静态（颜色、姿态等），也要观察它的动态（生长过程、四季变化、刮风下雨等）；还要善于从不同角度进行观察，力求形象、生动、明晰、特点显著。还要与其他景物进行比较，找出其相同与不同之处。通过比较，把握其与众不同的地方，才能把握住景物的特征。 另外，写景要选好观察点，按一定的顺序写。有的先写全貌，再写部分，有的从上到下，有的由内而外，有的自远及近……总之，要有一个基点，确定观察的顺序。 再有，写景作文离不开抒情，写景是手段，抒情才是目的，绝没有单纯为写景而写景的文章。通过生动、细致的描写，把自己的感情表达出来。只有渗透了作者真实的情感，才能更好地表现文章的中心，起到它应有的作用。 那么，怎样才能把感情寄托在景物描写之中，使写景和抒情相结合呢？ 首先应寻找适合自己表达感情的景物，一个风景点的景物是丰富多彩的，不能”眉毛胡子一把抓”，将它们全写进去，使文章非常芜杂，不知所云。应该根据感情表达的需要，造反能寓情的景物来写。同时，作者应有丰富的联想，采用多种写作手法，如拟人、比喻等，使描绘的景物形象化，带有人的特点、人的感情，这样就能做到文章 情中有景，景中有情，情景有机的融为一体。 写景作文重于景。写景的内容很广，如春夏秋冬，山川河流，海洋湖泊，亭台楼阁，田园村庄……都可以说是你周围的景物。 2.写出景物的特点。 写景也要做到写什么像什么，写自然景物山川河流，竹林小景都要仔细观察。要注意季节和地域。如秋天，北方树木的叶纷纷落下，一片金黄。而南方仍是一片青绿。又如写”雨”，不同季节的雨也不同，春雨濛濛，如烟如雾，如牛毛似花针；夏雨来得快停得也快。雨前闪电雷鸣，乌云滚滚，瓢泼般下来；秋雨则绵绵，一下就是几天，给人缠绵之感觉。 3.写景要有静有动。 自然界的景物无时无刻在变化着。动是绝对的，静是相对的。其实每种景物都是在动态和静态的交替中存在着。即便是一种景物，也有动和静的状态。如万里长城，有巍然不动的城墙，又有在长城上游览的人流。作者称作”人的巨龙”。如果我们在一处景物描写中，既注意到动又注意到静，这样，景物的两种状态就会互相对比，互相映衬，使人感到动的更加生动，静的更加优美、持重。 4.写景作文也要注入情感。 写景作文要避免为写而写。要做寓情于景，情景交融。没有情感的景就不能吸引读者。从作文训练的角度说，如果我们对所描绘的景物有深厚的感情，就会凝神注视，侧耳倾听，所留下的印象必定清晰、细致、深刻。否则，效果相反。 5、善于运用各种修辞手法，将景物形象化，具体化。 《我的小屋》 站在小屋的中心，环顾四周，你会看到，西边靠墙的位置是我的衣柜。北边靠墙的位置是我舒适的床。离床很近的，靠东面墙的是一 个小柜子，上面摆放着一个鱼缸。那里面不仅有错落有致的假山石，青翠欲滴的水草，还有很多漂亮的小鱼。没事的时候，我喜欢看小鱼悠闲地摆着漂亮的大尾巴游来游去。也喜欢投进鱼食，看它们一改那公主般傲慢的形象，争先恐后地抢食吃。 和鱼缸一样靠着东边墙的是我的书柜。书柜下半部分的空间是木 头门，里面放一些杂物。书柜上半部分是玻璃门，里面分为四层。从上往下看，第一层摆放我收藏的一些旧书，这些书不常用，因此放在最高处，需要站在凳子上才能拿下来。对了，守护这些旧书的是2008奥运会的吉祥物--五福娃。他们每天都开心地对我微笑呢！第二层存放工具书。有《中国成语大词典》、《同义词、近义词、反义词词典》、《动物百科》等。还有维尼熊图案的圆柱体储蓄罐。第三层北边摆放的是自然科学类图书，如《恐龙百科全书》、《动物世界百科全书》、《世界之最》、南边摆放的是我的课外辅导类书，如《小学生作文》、《奥数教程》等。第四层是小说类图书的家，那里住着《淘气包马小跳》全集、《小学生领先一步读名著》系列、《百年百部中国儿童文学经典书系》等。怎么样？书柜里的书够丰富的吧？那都是我看过的书。紧靠书柜的南面墙连接着我的小屋和阳台，因此有个大窗台，那上面的一大排书是我还没看的或是正在看的常用书籍。现在，那上面摆放着《诗经》、《小学生必背古诗词》、《剑桥少儿英语》、《奥数华数难题解题手册》、《长袜子皮皮》……看了这些书，你就明白我最近在做什么了。 常用书为什么要放在那儿呢？因为窗台旁边就是我的书桌啦。书 桌前面是两把椅子。我坐在椅子上，背靠书柜，左手随手就能从窗台上拿起我要用的书了。当我坐在书桌前，拿起一本喜爱的书阅读的时候，阳光照在身上，总是暖暖的，十分惬意。 你一定已经看出来了吧？小屋里我最喜欢的就是东南角--我的学习园地了。因为这里是开启我的智慧，开阔我的视野的地方啊。欢迎你来这里和我共同探索书中的奥秘。 你瞧，我的小屋既有雅致的书香气，又有水中小生灵带来的灵动之感，还有阳光、温暖……我喜欢我的小屋！ 孩子的话： 作文前，老师要求我们先准确地画出小屋的平面图。画图的过程中，我明确了作文中的方位问题。然后，老师又要求我们在图中画出自己的介绍顺序，并在心中确定好介绍的详略。这样，我就明确了写作顺序（西→东南），确定详写我的最爱--东南角的学习园地。 老师的话： 1、小作者介绍自己的房间，并没有从一进门开始介绍，而是选取小屋的中心为立脚点。本文条理清楚，行文流畅，详略得当。对于生活起居类的家具一笔带过，简单描绘鱼缸之后详写自己的学习园地。这样，突出了小屋的书香气。既是写小屋，也流露出小作者对书籍的热爱，表现了作者个性。 2、写小屋这类表现方位，描写环境的文章，最好能让孩子先画示意图。示意图的比例、线条等不要求尽善尽美，但要求孩子能够整体规划并把方位找准。然后，引导孩子按照一定顺序，紧密结合自己画 的”图纸”，向大家说明自己所介绍的环境。这样，在画图与口头介绍的基础上，孩子的方位理清了，落脚点找准了，说明顺序确定了，之后的作文自然容易了。 动物世界大百科篇:小学三年级下册语文第三单元作文：说说我自己_九篇 说说我自己 亲爱的朋友，我们有缘一同进入到朝阳国际试验学校读初中，成了同班同学。我和你是新相识，相互还不很了解，为了我们日后友好相处，互相帮助，共同进步，我先向你作一个自我介绍吧。 我叫陈奥，出生于2000年悉尼奥林匹克运动会开幕的第二天，今年12岁，身高154厘米，体重36公斤。我有一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，两只比较大的耳朵。 我热爱的运动是跑步，我最爱的人是老师，我喜爱吃的菜是白菜和萝卜。我爱看书，我特别爱看漫画书、童画书和科普书。我也爱写作，我比较喜欢写科幻故事和童话故事。我爱交朋友，别人都说我情情温和，人直爽，善良，容易和人“合得来”。 我的缺点可不少。妈妈说我做事马虎，扫地像画符，擦张桌子都擦不干净。爸爸骂我丢三拉四，记性差，“心被狗叼去了”。老师批评我写字太潦草，“像鸡爪子抓的”。 我还有一个很大的缺点，就是胆子小，不像个男子汉。 我说个小故事给你听。 我的家在四楼，一天晚上，突然停电，楼道里黑洞洞的，伸手不见五指。我上楼回家，心怦怦地跳，感觉很紧张。 突然，我听到一阵“沙沙沙沙”的声音，楼梯间里没有别人在走动，不知是什么东西在作怪，吓得我冒出一身冷汗。 我碰碰撞撞摸爬到了自己的家门口，用力敲门。爷爷打开门，听见我气喘吁吁，赶忙问我：“这是怎么回事呀？” 我一边擦额头上的冷汗，一边回答：“有鬼！” 爷爷把我牵进家里，笑着对我说：“世界上没有鬼，是几只老鼠，我刚才上楼的时候看到过它们。” 人们用“胆小如鼠”形容胆小。你说，我连老鼠都怕，我是不是一个胆子很小很小的人呢？ 我很想使自己这只丑小鸭也变成天鹅，希望你多多批评帮助我哟。 说说我自己 在别人眼中，我是个不招人喜爱的“母夜叉”，缺点实在太多！在这里我要大声宣布：我是最优秀的，不信，且听我慢慢道来。 别人认为我性格火爆，是现代张飞！这是啥话，敢问班上有哪位千金小姐比我耿直？比我做事好爽？一旦谁有问题，立马指出：“谁谁谁，你怎么能这样？” 有人认为我凶巴巴，哼！那是咱爱憎分明，谁对谁错，都难以逃脱我的火眼金睛。只要是错的，我会毫不留情的批评指出。 虾米，说俺没女人味？小妹我芳龄12。还拍不到淑女的队伍里呢！ 女生说我长得肥，却没人说我像“杨贵妃”，毕竟我还姓杨呢！她 们不懂早在唐朝，人们就以肥为美，古人多明智，古人多乐观！那时的审美观才叫“酷”嘛！ 在老师眼里，我是个爱唱对台戏的“刺球”。呼呼，多谢夸奖。敢问班上的那位同学有像我这样的怀疑精神呢？人家大科学家都说了，没有怀疑就没有科学的进步。嘻嘻，没说错吧！ 说我固执，哼，那是咱坚持自己的观点，不像班上的一些同学，墙头草，那边吹，那边倒！ 有人嫌我疯，但他们哪知道“生命在于用运动”这一真理。才不像那些“书呆子”整日只知道学习。 在家人眼中，我是个永远也长不大的小芭比，呦呦，我才12岁嘛！ 我就是我，纯正的我，百分百鲜活的我，不加任何防腐剂的我！ 说说我自己 我的名字叫黄功赫，今年8岁了。我认识许多车的品牌，我有长长的手指头，会弹钢琴，还会写毛笔字呢！我有一个漂亮的妈妈，帅气的爸爸，会画画的爷爷，把饭做的很香的奶奶，一只可爱的小白兔，一个温暖的家。我还是“小队长”呢！ 我的小兔可可爱了，眼睛像红宝石，身体像雪球，可爱吧？ 同学们，是不是想和我交个朋友呢？ 说说我自己 我叫康佳媛，今年九岁了，上小学三年级。我的个子很高，剪着短发，长着一张圆圆的脸，一双大眼睛，弯眉毛，一张微微上翘的嘴巴，一笑起来，就露出洁白的牙齿 俗话说，人各有志。我们每个人的爱好都不同，有人喜欢打球，有人喜欢看书，有人喜欢画画。正所谓萝卜青菜各有所爱，而我最喜欢弹钢琴。可别小看我，我曾经通过了上海音乐学院钢琴６级考试，因此，我希望自己长大以后当一名出色的钢琴家。 这就是我，一个普普通通的女孩。 说说我自己 嘻嘻！不谦虚地说，我是一个聪明而漂亮的女孩。一张红扑扑的脸蛋，总是挂着灿烂的笑容。浓浓的眉毛下，是一双扑闪扑闪的大眼睛，用妈妈的话说，就是“贼精贼精”的，小巧的鼻子，还有一张能说会道的小嘴巴，一天到晚都叽里呱啦说个不停，问个不停。有时候会被叫成“烦人精”，真不服气！ 我身材苗条，四肢修长，可能是爱运动的缘故吧。我的人生第一大爱好就是“玩”！打羽毛球，拍皮球，骑滑板车，自行车，跳绳，跳皮筋……我都酷爱无比，可以废寝忘食。膝盖上的大大小小的伤疤就是这么得来的，可要保密哦！有一次，我为了能早点下楼骑自行车，飞快地写完了作业，结果，因为实在太乱，第二天被老师给撕了，唉，真是乐极生悲啊！ 我的兴趣是很广泛的，我还喜欢养小动物。我养过好多种动物呢，像鹦鹉，松鼠，小狗，兔子，鸭子……我一放学就直奔动物笼子，细心地喂它们吃东西，爱怜地抚摸它们，他们一般都会一边吃，一边感激地看看我，用各自不同的方式亲近我，我往往就忘记了自己还饿着肚子呢。它们都是我的好朋友。 可别以为我光贪玩，我可是个学习很优秀的学生呢。我平时也很喜欢读书，格林童话，意林，百科全书，动物世界……我都看得津津有味，最值得骄傲的是，我还啃了不少大部头呢，《三国演义》，《西游记》，还有金庸先生的多部小说，我也同样读得如痴如醉，以至于和妈妈说话都是三国里的半白话文，让她刮目相看。 顺便卖弄一下，有句话是这么说的，“读万卷书不如行万里路”，我以后还要多出去旅游，看看祖国的大好河山，然后，让自己“巍巍乎志在高山，洋洋乎心如江海”，弃燕雀小志，慕鸿鹄而高翔！ 说说我自己 我名叫李昊，今年八岁，我有一张小小的脸，圆圆的耳朵小小的眼睛透出一股聪明劲。 我的优点很多，比方说我爱劳动，有时我看见妈妈干累了，我上去帮妈妈干家务……我自己的东西还是我自己洗。 但是我也有很多的缺点，最让我头痛的还是粗心，每当考试，眼看就要考满分，最后还是九十几分。 至于我的爱好吗，就是玩模型直升飞机，每当我的飞机飞的越高，我就越高兴，我仿佛开着飞机在蓝天上飞行。 我的优点多吗？我一定会加强优点克服缺点，让我做一个活泼快乐的小男孩。 说说我自己 我今年十岁了，一米三零的个子，体重二十五千克。虽然看起来瘦瘦的，但我喜欢吃肉。 我是班里的班长，是老师的小帮手。连续两年期末考试全班第一，并在二年级时被评为县三好学生。六岁时我就开始学习英语，现在已通过了国家小学二级考试。这些成绩使我在班级中鹤立鸡群，同学们都十分羡慕我，但我一点也不骄傲。 我最大的优点是爱看书，只要有一点时间我就会捧着书看。前几天，我和妈妈去齐齐哈尔，刚下车，我就吵着去书店。到了下午，妈妈终于被我连拉带推去了。我在书店里东找西看才找到了我想看的书。我赶紧拿着书去让妈妈去付钱。一回到家，我就捧起书津津有味地看了起来。现在我已经看完了四大名着和《老人与海》等许多书啦。 我最大的缺点是不爱说话。为了这妈妈和姥姥没少锻炼我，每次都让我自己去超市买东西。在学校里老师让我去大队部办事，一开始我连大队部在哪都不知道，通过锻炼，我熟知了很多地方，也敢大声地说话了。 这就是我——一名三年级的小学生。 说说我自己 我是徐婧娴，今年10岁。我有一张又圆又胖的脸蛋，一双大眼睛，一个翘鼻头，一张红彤彤的小嘴巴，头发又黑又亮，笑起来时，眉毛就想玩玩的月牙儿，我还有一口白白的牙齿。 我不喜欢穿裙子，喜欢穿黑色短裤，或蓝色牛仔裤。我走路一扭扭的，就像男生一样，有一次还引得全班哄堂大笑。为此，我很苦恼。我很“特殊”，不会跳绳，不会跳皮筋。偏偏打仿真枪不错，铁环滚得不错。 我非常喜欢吃公鸡肉。这可苦了奶奶家的那些细皮嫩肉的公鸡们。没回家一次，一只公鸡就会丧命。所以那些为同伴打抱不平的“幸运者”，就会对我乱啄乱叫，气愤之极。结果，那些鸡们不知道我喜欢吃蛋炒饭，便推选了一名鸡去越过栏杆，向奶奶说理。嘻嘻！奶奶理也没理它，径直去了那鸡的窝，把里面的蛋全部拿出来，去做蛋炒饭了。从此，那些鸡再也不敢嚣张了。 我学习还行，作文写得还行，经常受到老师的表扬。但我也常常受到批评，因为我有丢三落四的毛病。比如老师让我拿一本需要背的书，我老忘了。老师说了一个星期，还是忘记。我左思右想，用钢笔写在手背上。可那天作业重，我背着大书包，一摇一晃的跑在路上，跑着跑着，一下子绊倒了，手背被弄破了好几处，回家洗了洗手，又洗掉字迹。不过三天之后拿了来。 这就是我。 说说我自己 我叫徐立，今年13岁，属兔，是郎溪实验学校五（3）班的学生，是个小小的男子汉。 我最喜欢的运动项目是跑步能锻炼人的意志和毅力。 我最喜欢的人是毕老师，因为老师不仅教我们知识，还教我们做人的道理，了解周围的世界，获得无穷的智慧。 我最爱吃的东西是炸鸡腿，因为炸鸡腿不仅味道好，而且营养丰富。 我最大的爱好还是看书，因为看书可以使我增加更多的知识，教 我懂得了许多。 我的愿望是长大以后当医生，因为医生能治病，为人民服务。 动物世界大百科篇:读《悲惨世界》有感3000字 法国作家雨果的旷世巨著《悲惨世界》，是他酝酿构思三十余年而创作出来的稀世珍品，被称为人类苦难的“百科全书”。这部卷帙浩繁的长篇小说，赞颂了真善美，揭露了假恶丑。这部作品是作者用三十余年的心血凝结成的，其间充满了精辟的思想、闪光的智慧。书中精致、巧妙、睿智的语句比比皆是，就像散落在沙滩上的颗颗珍珠和美丽的贝壳，拾取一个，你就获得一份快乐。 卞福汝主教有一次收到当地一位贵绅的讣告，一张讣告上写满了死者的所有爵位荣衔，还列上他所有亲戚的所有贵族尊号。主教嘲笑道：“人的智慧确实了不得，讲虚荣连坟墓也不放过!”先扬后抑，语言冷峭，极具讽刺意味。 封建时代的法国向民众征收门窗税，致使三百多万户农舍连门窗都不敢多开，生活在空气不流通的斗室里。卞福汝主教在大教堂讲道：“唉!上帝把空气给人，法律却让人出钱买空气。我不想指责法律，但我要颂扬上帝。”批判国王滥征税收，渔肉百姓。通过赞颂上帝的大公无私，反衬国王的贪婪无度。 卞福汝主教要到山里一个很不起眼的小村庄去，看望那些和气厚道的牧民。乡长警告他说，路上有强盗，会为非作歹，图财害命。“乡长先生，”主教说道，“仅仅担心这一点吗?我在这世上，不是守护自 己的生命，而是守护灵魂。”比照中外历史，比照当今中国社会，许多人为了求得生存，为了苟延生命，为了物质的欲望，已经不再关注灵魂，甚至于出卖灵魂，换取欲肉的满足。主教还说：“永远也不要害怕盗贼和凶手。那是身外的危险，小危险。还是惧我们自身吧。偏见，就是盗贼;恶习，就是凶手。巨大的危险在我们自身。威胁我们的脑袋或者钱袋的危险，何足挂齿!一心考虑威胁我们灵魂的危险吧!” 一项英国统计表明，在伦敦五件盗窃案中，有四件是由饥饿直接引起的。冉阿让偷了一个面包，被判19年徒刑，成为苦役犯。刑满释放后，卞福汝主教对他说：“您离开那个痛苦的地方，如果对人怀着仇恨和激愤的念头，那么您是值得可怜的;如果怀着慈善、温良和平和的念头，那么您就胜过我们任何人。”这段话成为冉阿让后半生的指导思想，以后他弃恶从善，用全副身心行善积德，成了一个道德圆满的人。但现实社会里，以眼还眼，以牙还牙，以暴易暴的多，相逢一笑泯恩仇，以德报怨，以善报恶的少。有些宗族、有些村落，怨怨相报几十年上百年干戈不息。理解、宽容、和睦、友爱，被长期抛置。“慈悲为怀，容忍是金，宗教教义劝人向善，多么了不得呀!“如果他愿意向善，他就得成为天使;如果执意为恶，他就得化为魔鬼”。 雨果在该书《脑海中的风暴》一节中写道：“在精神的眼睛看来，人心比任何地方都更眩目，也更黑暗;精神的眼睛所注视的任何东西，也没有人心这样可怕，这样复杂，这样神秘，这样无边无际。有一种比海洋更弘大的景象，那就是天空;还有一种比天空更弘大的景象，那就是人的内心世界。”正义和邪恶，羡慕和嫉妒，友好和仇恨，崇 高和卑鄙，廉洁和贪婪，勤奋和懒惰，刚强和懦弱，忠诚和背叛，等等，都包容在人心之中。禽兽是我们人类的美德和邪恶的形象化，所以“从牡蛎到鹰隼，从猪到老虎，一切禽兽之性，在人身上无不具备，每种动物对应一个人”。 雨果说：“社会上的一切善行义举，都是科学、文学、艺术和教育放射的光芒。”这既是对以往人类道德史的总结，又是对现今社会道德建设的规箴。今天我们推进精神文明建设，就不能单靠理论说教，而要通过科学知识的传播，科学实践的探索，文学作品的欣赏，艺术活动的熏陶以及教育事业的发展。落实以德治国的方略，就要以科学的理论引导人，以优美的作品感染人，以良好的榜样鼓舞人。 雨果发表议论：“生活、不幸、孤独、遗弃、穷困，无一不是战场，无一不产生英雄;无名英雄，有时比著名的英雄更伟大……。穷困，几乎总是后母，有时还是亲娘;困苦往往孕育心灵和精神的力量;艰苦是志气的奶母;不幸是哺育高尚之人的好乳汁。”这是作者在第五卷《苦难的妙处》描写马吕斯穷困潦倒的生活时提出来的鲜明观点。任何人的一生都不可能一帆风顺，总会遇到这样那样的逆境、曲折、困难，但只要我们面对艰难险阻时，有正确的态度，有充分的自信，我们就能度过难关，看到光明。 书中有许多描写人物的语段，入木三分，栩栩如生。在弱女子芳汀面前，沙威警长“抬起头，神态极其威严;职权越低，这种神态越凶，表现在猛兽上面是凶猛，表现在小人脸上是凶残。”他又这样描写面目可憎的容德雷特：“拉瓦特尔若能端祥这张脸，就会看出鹫和检察 官的混合相：猛禽和讼棍相互丑化、相互补充，讼棍让猛禽丑恶，猛禽使讼棍可怕。”话语中含着讥讽，诙谐中透出揶揄。 雨果描绘一个荒废了半个多世纪的园子，说：“这花园不复为花园，赫然成了一片榛莽之地，可以说，难以穿越如丛林，密密麻麻如城市，瑟瑟抖动如鸟巢，幽邃阴暗如教堂，独立孤寂如坟茔，生趣盎然如众生。”通过一连串的比喻，把弃园的荒芜、寂寥、繁杂、幽暗全反映出来了。雨果写园中鸟雀和树木的亲密无间，更是传神动人：“白天，鸟的翅膀娱悦树叶，夜晚，树叶保护鸟的翅膀。” 雨果描写女人的心理也是极其到位的。他说女人心中一生有两颗种子，一颗是爱俏，一颗是爱情。他说女人很容易就掌握选择帽子、衣裙、皮靴、袖套、合适布料、适当颜色等一整套学问，也正是这套学问将巴黎女人变成极为迷人，极为深奥，又极为危险的尤物，“勾魂女人”这个词就是为巴黎女人造出来的。同时，雨果又警告：“女人玩弄自己的美貌，正如孩子舞刀弄枪，迟早要伤了自己。” 雨果说，要改良这个贫富不均的社会，要改造这个善恶杂处的环境，达到“减少黑暗人的数量，增加光明人的数量”的目的，就要大声呼吁：教育!科学!他认为，“人不只是一个中心的圆圈，而是有两个中心的椭圆形。一个中心是事实，另一个中心是思想。”科学可以让人认识客观事实，教育可以培养人的思想。“知识是人生旅途的食粮，思想是第一需要，真理是养料，如同小麦。一个人的理性，如果缺乏科学和智慧的营养，就会消瘦下去。” 雨果很多话都充满了人生的哲理。他说：“一个人既能高人一头， 又能矮人半截。大自然中这种不完整层出不穷。谁说得准太阳就不是瞎子呢?”的确，每一个人都是人、神、鬼、兽的混合物，只是各种成份的比例不同罢了。最勇敢的人也有气馁的时候，最聪明的人也有自己的偶像，最温柔的人也会显出粗暴，最善良的人也有替自己打算的时候。身居高位的人，常常是聋子和瞎子，不是他们装聋做瞎，而是环境使然。邹忌讽齐王纳谏早已证实了这一点。合目才是注视灵魂的最好办法，而不是睁大眼睛。安灼拉站在台阶上演讲：“弟兄们，谁死在这里，就是死在未来的光辉中，我们要走进一座充满曙光的坟墓。”雨果说：“拼死一搏，往往绝处逢生。登上死亡之船，或可逃脱翻船的危险;棺材盖能变为一块救命板。”在马吕斯和珂赛特的婚礼上，吉诺曼先生祝酒：“崇拜上帝的最佳方式，就是爱自己的妻子。” 阅读《悲惨世界》，得到的不仅是文学的进修和享受，更是思想的洗礼和美餐。浸沉其中，你必定被快乐淹没!跳进来吧，朋友。 动物世界大百科篇:小学三年级下册语文第三单元作文：夸夸我自己_五篇 夸夸我自己 我是一个天真可爱的小女孩，长着大大的眼睛，长长的头发，小小的嘴巴。 在校园里的两年学习生活，我懂得了许多的知识，懂得了许多做人的道理，取得了很大的进步。在学习上，我觉得我最大的进步就是写字比一年级漂亮了很多。从一年级第一次写日记只写了一句话，到 现在我会分段了，能写出很棒的日记了！还在网上发表了十多篇的日记。 在班里，我是老师的好帮手，和同学们和睦相处，上课能认真听讲，积极举手发言，作业认真按时完成，书写整洁，遵守学校的纪律，曾评为“三好学生”。在老师和父母的教育下，我学会了要保护比自己弱小的人，热心助人，尊老爱幼，是一个有爱心的好学生。 黄老师常说：要表现自己优秀的一面给别人看，不要给丢人的一面给别人看。很快我就要上三年级了，我要争取更大的进步，我要争取做中队长和大队长，争取评为“三好学生”！ 夸夸我自己 我是一个普普通通的四年级小男生，夸什么呢？容貌是父母给的，即便貌似潘安、赛过宋玉也不值得夸，何况自己长相一般，要夸还是夸夸我的一些爱好吧！ 我喜欢阅读。从小时候学习识字起，我就开始读带拼音的读物，后来认字多了，我读的书范围也逐渐扩大了，从国学经典到现代文学，从世界名著到百科知识，我都读。古人读书有“三上”，我无师自通，也经常在枕边、厕所和车上读书，由于总是拿着书，所以别人叫我“小书迷”，其实我有时真的会入迷。上个星期天，我们作文班快放学的时候，老师让我们看看自己带的书，我拿出《森林报秋》，津津有味地“吃”了起来，直到老师到跟前叫我，我才缓过神来，原来早就下课了，班里也只剩下我一个人了。除了在书上读，我还经常到校信通博客上读，每天中午或晚上，我都会利用二十分钟时间读妈妈给我选出 来的一些博友的文章。通过阅读，我每天都在快乐地收获着。 我喜欢看电视。每天晚上7点到7点半，我都会坐在电视机前和爸爸妈妈一起看电视，我看的电视节目不是动画片，也不是娱乐片，而是新闻联播。通过看新闻，我知道了国内外发生的许多大事，比如，我知道“天宫一号”成功发射的时间是9月29号；再比如，我还了解了日本的大地震、利比亚战争和我国船员在泰国遇害等事件。通过看电视新闻，我不仅丰富了课余生活，而且拓宽了视野，学到了书本以外的知识，明白了一些道理。 我喜欢写东西。我虽然写字不快，也不太好看，但是我很喜欢写，而且写得内容很多。每天晚上，我都要写日记，每次看书时候总拿支笔，边看边写读书笔记，读完一本书，我会写出自己的读后感，每当看完一些感受很深的电影或电视，我就会动笔写观后感，每次外出游玩，我都会写下游记。通过写，我不仅积累了知识，加深了记忆和理解，而且写作能力受到了锻炼，博文质量也提高了，被校信通推荐的多了，文章也开始在杂志上发表，我还收获了“阅读之星”和“博腕儿”等许多荣誉。 我的爱好还有很多，比如爱画画、爱运动、爱劳动等等，这些好的爱好伴随着我快乐地成长着，我会坚持好自己的这些爱好，努力让自己表现的更棒。 夸夸我自己 我，是一个活泼开朗的小女孩，1米45的个子，有着圆圆的脸蛋；小小的嘴和一双水灵的眼睛。 我，一个四年级学生，非常喜欢英语，每当上英语课时，我会非常高兴。经常在课堂上积极举手发言，老师提出来的每一个问题，我都能对答如流。 有一次，爸爸妈妈都出去买东西了，爸爸妈妈特地叮嘱我有一位来自美国的客人要来我们家做客，让我好好招待他。过了一会儿，我家门外传来了一声敲门声，我打开门一看，是来自美国的客人“Jack”。 我想Jack做了一个请的动作，说：“Welcometomyhouse！” 他笑眯眯地称赞我是一个非常懂礼貌的孩子。 我给Jack倒了一杯茶，我们开始一起看电视节目，一起用英语来沟通，一起玩游戏，我与Jack玩得越来越带劲了…… 大概是我们玩得太激烈了，连爸爸妈妈的敲门声都没听见。爸爸妈妈喊了好几声我的名字，我才听见。 Jack赞扬我非常聪明，爸爸妈妈也连连夸我越来越懂事，会招待外国客人了。 这就是我，一个乖巧、懂事的女孩。 夸夸我自己 我相信每个人都有着自己的优点。我也有自己的优点，让我来告诉你吧。 第一，我喜欢看书。老师有《胆小者走开，胆大者翻开》一套书，我经常早早做完了订正、回家作业，在中午上去借一本书看看。在家里，我有很大一个书架。晚上睡觉前，我总喜欢手捧一本书，细细品味。我看过许多书，四大名著、世界著名童话、畅销儿童作品等等。 书中自有黄金屋，我从书上学到了很多知识。阅读拓宽了我的视野。 第二，我数学很好。老师对我的评价是头脑聪明、思维活跃。我参加了许多数学思维竞赛，在全国、市、区都获得了奖项。我学习数学的热情也很高。老师基本在中午会出一些奥数题让我们大家做，我总抢在是在前2名，正确率也不低。 第三，我很喜欢自然科学，我对整个自然界都感到很好奇。从很小开始，我就喜欢不停地问爸爸妈妈很多“为什么”。我最喜欢的电视节目是《探索》、《动物世界》等等。这些纪实节目不断丰富了我的课外知识，使我成为同学们心目中的小小博士。自然课上，我很喜欢回答老师的问题，我的回答连老师都很惊叹。 第四，我还喜欢机械，赛车，武术，枪啊剑啊的。一弓、二驽、三枪、四刀、五剑、六矛、七盾、八斧、九钺、十戟、十一鞭、十二锏、十三挝、十四殳、十五叉、十六把头、十七绵绳套索、十八白打。我还喜欢魔术。每当电视上播放魔术节目时，我总是很好奇。我也想学着变，表演给同学看。总之，我对一切都很好奇。 我总是给自己设定一些小目标，不断地超越他们，让自己永远立于不败之地。 这就是我---阳光、帅气、自信、睿智。你也很喜欢我吧！ 夸夸我自己 我们每一个人都有自己值得骄傲的闪光点，我也不例外。今天，就让我来夸夸我自己。 我很爱读书，是个标准的小书迷。我看过的书很多，有《奥兹仙 境》、《猫武士》、《走出院子的母鸡》……我阅读的范围也很广，不但有小说，还有科普文章、时事新闻等。每读到一本好书，我都会如获至宝，爱不释手，全身心沉浸在故事情节中，常常废寝忘食，忘记了自己的存在。“学而不思则罔，思而不学则怠”，读书使我养成了勤于思考的好习惯。读完书后，我会思索、揣摩其中的精彩章节。书籍启迪了我的智慧，丰富了我的情感，激发了我强烈的求知欲望。我的写作水平也在潜移默化中逐渐提高。 我很爱劳动，是个标准的小劳模。一有空闲，我就会把家里打扫得干干净净。值日的时候，我会早早地到校，把走廊、楼梯打扫得一尘不染。看到干净、整洁的环境，我所有的劳累都烟消云散。 怎么样，我的闪光点是不是很多？你们羡慕我吗？ 动物世界大百科篇:走进金庸的世界作文2500字 作为一名狂爱金庸武侠小说的读者，一直以来，我很想写一篇读后心得。但又由于总总原因，总无法如愿。这也一直是我的遗憾。然而，这种狂热、汹涌的感受一直并未减弱，反而日益增强，就像能量在积蓄到一定程度就会有随时爆发的趋势。也正因为在这种能量的强烈激发下，我感觉到那股一直埋藏于心底的、无法言抑的感受如潮水般迸涌而出。 ——楔子 谈起金庸的武侠小说，也许可以这样说：凡是有华人的地方，就有金庸的武侠小说；凡是有炎黄子孙之处，就有荡气回肠的磅礴豪迈。这足见其武侠小说所得成就之高，影响之大！也许我这么说会遭到那些思想顽固、落后者的强烈反对与鄙视，但我仍然坚持我的立场——作为一名华夏子孙，不可不读金庸之武侠小说（这么说也许有些太过分了，但请原谅我的执着吧）！既然如此，那么金庸的武侠小说到底有何可读价值？在这里，我就以我最钟爱的射雕三部曲为例，阐述我个人对其理解及内心感受。 金庸的武侠小说内容丰富庞大，结构性强，可以说在众多武侠小说中独树一帜。这方面首推其经典之作——射雕三部曲，也即是《射雕英雄传》、《神雕侠侣》、《倚天屠龙记》。这三部小说在构造上具有很强的创造性。这主要体现在其内容及情节上。这三部小说中的内容可谓包罗万象，极其广泛。譬如，书中曾多次涉及到《周易》、《道德经》、若干古诗词、各类奇门遁甲、文化地名及宗教知识等糅杂为一体，大大开拓了小说之视野，这实可谓当做百科全书来读亦不为过。其次，小说的情节安排悬念性极强，达到一种既在情理之中又在意料之外的意味。何也？如郭靖与黄蓉的巧遇及经历，杨过与小龙女的坎坷遭遇，张无忌与赵敏、周芷若、小昭及殷离之间的情感纠纷。。。。。。。。这一切无不扣人心弦，令人欲罢不能。而这一切虽看似偶然，其实非然，是必然，是情节的需要（这主要由人物的性格所决定的）。我们在感叹他们命运的同时，却也不禁意味犹远。而能在这样巨大、复杂 的鸿着中做到如此，非有超凡之想象及高超的文字驾驭功底不足以如此。我想，这也许是射雕三部曲伟大处之一吧。 金庸武侠小说的另一大特色便是人物塑造极其生动，栩栩如生。我相信，每一个看过射雕三部曲的人，无不对里面的人物产生极深刻的印象，乃至欲忘不能。可以这样来形容里面的人物：侠肝义胆，铁骨柔情。试想，郭靖、杨过、张无忌。。。。。。他们哪一个不是侠肝义胆，为大义而不惜舍身？再如黄蓉、小龙女、赵敏。。。。。。。她们哪一个不是柔情铁骨，贞情可烈？在她们身上，我们看到的是侠义的仁士，柔情的贞女。这就是小说中最令人向往的世界。而这，也无疑是对现实的一大讥讽！要知道，在现实中，追名逐利者何其多！而在这里，我们看到的不是那些欺世盗名之辈，而是一群淡泊名利、仁义贞洁的江湖儿女。在他们身上，闪耀着人性的光辉。这也正是这三部小说中最成功的一笔。其次，就是人物的选择与搭配简直是天造地和，巧妙至极。何以见得？如黄蓉的聪明机灵与郭靖的愚拙忠厚、杨过的谨慎机智与小龙女的单纯、赵敏的精明强干与张无忌的老实厚道，这都形成了一种巧拙互补之势，达到完美的结合，从而使人物的形象更加有血有肉，简直跃然纸上！这也可见作者的匠心独运之精。 历史性也是金庸作品的另一大特色，同时也是贯穿全书的重要线索。在金庸的小说中，基本都是以历史为背景的。例如在《射雕英雄传》中，是以宋、金、元为时代背景，在《神雕侠侣》中则以宋、元 交战来展开（主要以后半部分为主），在《倚天屠龙记》中则是以元末农民起义为框架。。。。。。这在其他武侠小说中是较少见的。而以历史为背景，不仅可以使视界扩大，而且在很大程度上推动了情节的发展，也使得故事蒙上一层神秘的色彩。此外，使用历史为背景，亦可增强其可信度（金庸的小说背景大都以真实历史为主，这点可以考证）及趣味性，且可使情节充满一种古朴之气，令人仿佛有种穿越时空之感。不管你信与否，金庸的小说确实可当成一部历史卷来读。就我个人来说吧，一些历史知识的确来源于其武侠小说，这也算是一种收获吧。在这里，请允许我这样说，能真正看透金庸小说的人，其思想境界可能要比一般人高些（当然，我除外，因为我还没有达到那种境界）。这也许正如培根所言：“读史使人明智。”但即使没有很明智，也相对于别人来讲更有独到的见解吧？我想，这就是一个能真正看透金庸小说的读者欣慰的收获吧！ 好了，谈了这么久，该说说其意境了。很多人都认为，武侠小说低级庸俗，果真如此吗？其实不尽然，这种说法未免有点以篇概全了。金庸的小说最大区别于其它武侠小说便是其思想意境高。确实得承认，某些武侠小说的确较粗俗，可是在金庸的小说中却完全感觉不到低俗之风。相反，你却能感觉到一股清新。尽管书中离不开男女情爱，离不开刀光剑影，但那种情感不是庸俗的花前月下、风花雪月，那种刀光剑影也非酒肉之徒的无事生非。何以这样说呢？我们知道，郭靖与黄蓉的真挚情感、杨过与小龙女的相濡以沫、张无忌与赵敏的缠绵 情意，这些都是美好的，是不掺杂任何灰尘的，是如此高洁！因而只能说，那种情感是美好而清纯的人间真情，那种刀光剑影是为了行侠仗义，书写人间正义！这也正是小说中所要弘扬的可贵的美好真情和侠义精神。 综上所述，金庸的武侠小说之特色可归结为：内容丰富，情节错杂有序；人物塑造活灵活现，趣味横生；历史性浓；意境高。这四点，不仅在射雕三部曲中可见，在金庸其它作品中亦可看出（限于能力和时间，其它的不能一一举例加以议论）。 后注：其实一直以来，我之所以热衷于金庸的小说，不仅因其小说文采斐然，气势恢弘磅礴，更深层的是与个人的性格、情趣密切相关吧。也许只有在武侠小说的天地中，我才能找到属于自己的世界吧（这么说也许有人会认为我悲世疾俗，庸人自扰，但其实不尽然，希望大家理解）。尽管这个世界难以避免兵荒马乱，可是却有人性的光辉与美好！而相对于现实的虚假来说，金庸武侠的天地更令人倾然（犹以最钟爱的射雕三部曲为首）！因为在那个世界，没有现实的人性复杂，可以仗剑携酒江湖行，无拘无束，岂不乐哉？！这正所谓：一剑飘飘，一生笑傲！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/720df0c0142ded630b1c59eef8c75fbfc77d94a7.html