世界环境日活动总结 ,世界环境日活动总结 2016 年世界环境日活动总结 (1) 根据市县相关文件精神，为隆重纪念六·五世界环境日，宣传当前环保工作面临的形势和任务，提高全镇人民的环境保护意识，我镇在六·五世界环境日期间，紧紧围绕主题组织开展了系列宣传教育活动，现将宣传活动情况总结如下： 一、领导重视，精心组织 我镇把“六·五”世界环境日宣传活动当作全年环境保护宣传教育工作的重点，对此次宣传活动高度重视，分管领导亲自参与，将宣传日活动结合“三线三边”整治和文明创建工作糅合在一起召开专门会议，研究制定活动方案，把工作落实到个人，做到早计划、早安排。 二、形势多样，广泛宣传 为扩大宣传面，我镇配合县环保局等职能部门开展了形式多样的六·五宣传活动。(一)加大宣传力度 为加强“六·五”世界环境日宣传造势，我镇在各村、社区张贴了环保宣传标语，利用公 开栏、板报等多种形式进行宣传，努力营造浓厚的环境保护宣传氛围。 (二)开展“三线三边”环境整治 成立了 600 多人的天堂镇社区志愿者队伍，结合“三线三边”整治和文明创建活动，志愿 者深入社区巷道、 “三线三边”开展卫生清洁志愿活动。积极探索实施文明创建劝导员制 度，安排专门劝导员上路巡查劝导，对城区路段乱丢乱扔，乱停乱放，乱摆乱设行为进行 劝导 (三)配合开展环保宣传进社区活动联合国环境规划署每年 6 月 5 日选择一个成员国举行 “世 界环境日”纪念活动，发表《环境现状的年度报告书》及表彰“全球 500 佳”，并根据当 年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定“世界环境日”主题，总称世界环境 保护日。 2016 年幼儿园世界环境日活动总结 (1) 为纪念六月五日世界环境日，提高师生环境保护意识，响应县环境保护局、县教育局提出的以中国主题“ ** ”为内容的纪念活动，我园结合日常教育活动开展了一系列的环保教育活动，现将活动情况作以下汇报： 一、环境教育内容贴近幼儿生活。 幼儿园的环境教育不同于其他年龄段的学生， 我们从幼儿周围熟悉的事物入手， 立足于幼 儿的生活经验，选择适宜的教育内容。如主题活动“春天来了”等，通过对季节特征的认 识及人们活动的变化，了解人与自然的关系 ;“可爱的小动物” 、“神奇的海底世界”等主 题，让幼儿了解与探索人与动物的关系 ;“我的家乡玉林” “我爱我的幼儿园”等主题，则 让幼儿了解了我们的生活环境。 二、一日生活中渗透环境教育 幼儿良好的环保意识和行为不是依 * 几次主题活动、几节教育活动就能养成的，从幼儿入园的第一天起，我们就将环保教育渗透到一日生活中， 在日常活动中培养幼儿良好的环保行为习惯，如进餐时教给幼儿正确的进餐姿势，爱惜粮食，知道粮食来之不易，尽量吃完 自己的一份饭菜，保持桌面清洁。洗手时要求幼儿注意水流不能开得太大，洗完后关紧水龙头。保护园内教室内的清洁，看到纸屑能捡起来。在课间播放轻柔的音乐，提醒幼儿做到轻声说话、走路，物品轻拿轻放，减少噪音。 在教学活动中设计了一系列活动来加强幼儿的环保教育。如在《清洁工具》的活动设计中 幼儿知道了一些清洁的名称，了解了一些清洁工具的基本用途 ;我们还利用一些废旧物品： 塑料袋、广告纸、吸管、纸杯等制作了小风车、 飞碟组织幼儿进行体育游戏 《袋鼠跳》、《小风车》《飞碟》等 ;在各个区域里面可以看到我们利用幼儿收集回来的废旧物品制作的教玩 具。幼儿对自己带回来的物品非常感兴趣，这样不仅加强幼儿的环保意识还促使幼儿 6 月 5 日，配合县环保局更新和制作了环保图片展 ;开设了环保咨询台， 开展环保进社区活 动，现场赠送环保袋，散发科普读物和各类宣传资料 1000 余份。在十字街开展“低碳节 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/739d3c556a0203d8ce2f0066f5335a8103d26607.html