五、古代诗歌阅读 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 秋日赴阙①题潼关驿楼 （唐）许浑 红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。 残云归太华②，疏雨过中条③。 树色随关迥，河声入海遥。 帝乡明日到，犹自梦渔樵。 （注）①赴阙：入朝，这里指前往长安。此诗作于作者奔赴长安应试途中。②太华：陕西的华山。③中条：山西的中条山。太华、中条二山分别耸立在潼关南北。 9．出版社准备编辑一条古代文学作品选，可收录本作品的书是（ ） A．《乐府诗选》B．《古诗菁华》C．《律诗集萃》D．《诗余选集》 10．对本诗分析不恰当的一项是（ ） A．一二两句勾勒出一幅秋日行旅图，透露出诗人内心的一丝悲凉。 B．第三句中的“归”字，运用拟人手法，写出残云对华山的依恋。 C．五六两句分别从视觉和听觉角度写景，使人身临其境。 D．本诗写景远近结合，化静为动，意境雄浑苍茫，语言明快活泼。 11．结合全诗，谈谈你对最后一句中“犹自梦渔樵”的理解。 9．C 10．D 11．本诗叙写诗人前往长安应试途中所见所感，以秋日红叶中的长亭相别起始，奠定了全诗悲凉的情感基调；颔联、颈联写途径潼关南北两山所见的残云疏雨、随潼关蔓延的树木以及奔腾的波涛，暗示自己离乡之远；结合尾联上句，“犹自梦渔樵”一方面是在自己即将入朝应试面对官场时的心理活动，而另一方面直接写对故乡隐逸生活的思恋，含蓄表达了作者并不热衷功名、在出世入世之间的矛盾心理。 【解析】 9． 本题考查学生对诗歌文学常识知识的掌握能力。 本诗共四联八句，中间两联对仗工整，符合律诗的特点。 故选C。 10． 本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。 D.“语言明快活泼”错，本诗语言前三联沉郁悲凉，尾联委婉含蓄。 故选D。 11． 本题考查学生分析理解诗歌内容和作者思想情感的能力。 本诗开头两句勾勒出一幅秋日行旅图，透露出悲凉的意绪，传达出旅途的况味；中间四句大笔勾画四周景色，雄浑苍茫，全是潼关的典型风物；最后两句含蓄地表白了自己的意趣。 “帝乡明日到，犹自梦渔樵”明天我就要抵达长安了，可我现在仍然向往渔人樵夫们的那种闲适逍遥的生活呀。 作为入京奔赴长安应试的旅客，本句没有对长安应试的期盼，也没有进京前的喜悦。诗人却出人意外地说：“我仍然梦着故乡的渔樵生活呢！”“渔樵”代表了隐居生活，“梦”字透露出诗人的心理活动，表达了对故乡隐逸生活的向往和思恋。 “犹自梦渔樵”含蓄地表白了他并非专为追求名利而来。这样的结束语，委婉地表白了自己的意趣。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/741160fc7f1cfad6195f312b3169a4517623e555.html