汉语言文学对中华传统文化传播的作用分析
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汉语言文学对中华传统文化传播的作用分析 摘要：在现阶段，传统文化历经千年的开展迎来了新的活力，生机。在文化的表现形式上有许多传承的形式，主要集中于文学，传统习俗，传统节日等。但是文化传播的主要形式还是集中于文学。所以在目前教育阶段，汉语言文学也是教育开展的重点。汉语言不仅仅是古人智慧的结晶，而且通过学习汉语言文化，我们可以了解时代的风俗传统。所以说汉语言文学是文化传播的根底形式，在文化传播的过程中，其作用是不可取代的。本文通过研究汉语言文学的特点，从而进一步探讨汉语言文学对传统文化的传播作用。希望能够在教育过程中加以引用，使学生们了解传统文化的魅力，进而主动去弘扬传统文化。 关键词：汉语言文学 传统文化 传播 分析 汉语言文学作为传统文化的重要组成局部及表现形式。是历史长河不断积累的结晶，对于我国传统文化就重要的代表作用。文学作为时代的映射，通过学习，我们可以了解属于那个时代的风俗习惯，文化特点，对于研究历史具有重要的作用。而且近些年来，随着我国国家综合国力的不断增强，在世界上的影响地位也不断加大，这也为我国传统文化的传播与开展，提供更加广阔的开展空间。正如在每次大大小小的会议上都会引用传统文学典故，使得传统文化更具有吸引力，这对于我们研究与学习文学也具有了更加现实的意义。 一、简述汉语言文学 〔一〕汉语言文学的特点 语言是人类一种最根本的文化表现形式，也是人与人之间交流的一种重要手段。通过汉语的是每个中国人都不会忘记自己的国家与传统。语言是全人类普遍的现象，而语言是通过文字来记录的。正如都德在?最后一课?中写道，因为国家占领的原因，自己国家的母语被迫被占领国家的语言所代替，这不仅是一种悲哀，而且也会使本国的人忘记自己国家的傳统文化，风俗习惯。所以都德会在?最后一课?中表达自己对失去本国语言的悲伤与无可奈何。日本在占领东三省时，对当地的居民实行愚化教育，把日语定为官方语言。长此以往也会使人们逐渐忘记自己的文化，语言。所以说汉语言文学最大的特点就是语言，语言交流每时每刻都在发生，通过交流，我们可以更好地传达自己的感情，也可以更好地传承历史。 虽然各个国家因为地域与历史的因素，所以导致汉语言文学存在一定的差异性。但各个国家都是通过文字来承载文化，来记录历史开展的进程。中华上下5000年的文明，正是因为文字得以记载，得以传承。同时，汉字也随着历史开展而不断眼镜，不断进步。并且一步步演进，使得人们更容易接受。通过汉字形式表达的汉语言文学正是巧妙地利用汉字独特的特点，勾画中华传统文化的文字之美，且在整个中华文化所拥有的含义都极其重要。 〔二〕汉语言文学与中华传统文化的关系 在中国博大精深的传统文化体系中，汉语言无疑是最亮眼的局部，在众多的表现形式中，汉赋，唐诗，宋词，明清小说都是中华文化的集大成者，丰富了传统文化的表现形式。在许多语文课本中占据了重要的局部。而有的学校也会添加许多传统文化的内容，使得学生能够更好的体验传统文化的魅力。在原始社会中古人就已经习惯把文字记载在龟甲上，随着造纸术以及科举制的开展，使得文学在唐代尽情开始走向繁荣，许多诗人在这一时代逐渐涌现而出，丰富了传统文化的表现形式。 要想更好的传承中华文化，弘扬传统文化精神，第一步就是立足于传统文化的开展。汉语言文学是整个中华文化之根本，也是最根底的局部。只有让更多的人了解汉语言文化，了解中华文化的开展历程，才能够感受到语言之美，文字之美。使得更多优美的文学通过潜移默化，深入人心，让每个人感受精神文化之追求。通过借助每个人的力量，将汉语言文学往泛传播，使得汉语言文学的开展与时代开展步伐相同步，在开展经济的同时，也应该注重文化建设，更好地继承和开展中华传统文化。 〔三〕汉语言融合着传统文化 语言是在人与人交流中产生的。纵观我国封建王朝开展的历史，朝代的更迭替换，不仅仅是只属于汉族人统治，也有少数民族占领统治中原的时代。可以说全中华民族统一大业，是由许多民族共同完成的。正是这些少数民族与汉族的融合，才使得文字语言的表现形式更加的多样化。同时也进一步表达了中华文化的包容性。在这个过程中，新的统治者不仅采纳了先进的生产方式和社会关系，也完善了语言的表现体系。 在封建历史上，契丹族，女真族，蒙古族，汉族都入驻过中原。他们也在同治的过程中接受了汉族的语言与先进的生产方式。同时，少数民族与汉族也在不断通婚，使得汉语言文字逐渐成为通用语言，中华文化广纳百川，融入了许多特色的文化特点。中华文化正是在这开展的过程中，不断与其他少数民族文化融合。使得中华文化的广阔度不断扩展，内容也在不断加深，更具有多样性。在与其他少数民族交流的过程中，让语言文化充满着传统文化，传统文化不断融入语言文化。 二、汉语言文学对中华传统文化的传播作用 〔一〕弘扬传统文化魅力，促进学生全面开展 在汉语言文学学习的过程中，我们会发现传统文化历史源远流长，而且也会有许多独特的魅力吸引我们继续学习，在学习的过程中会逐渐解开一步步的疑惑。在学习的过程中，由表及里，由浅入深，步步为赢，然后联系历史纵横分析。在此根底上，学生不仅了解汉语言文学的魅力，也会根据文学所表现的内容，去研究属于那个时代独特的符号。不断深挖其深度和广度，通过学习，老师也可以将我国各个时期的文化与同时期国外文化作比照。所以说汉语言文学的学习与历史学习有着相通之处。对于学生来说，一举两得，有利于学生的全面开展。 学生在学习的过程中，不仅能掌握坚实的汉语言文学功底，而且对各个时段的文化特点，风俗习惯以及国外文化的传统有着较为深入的理解。通过汉语言的文学，使学生具备一定的文字功底与文学素养，具备较强的文字鉴赏能力。通过学习也可以研究各个时代的特点，使同学们具备一定的科学研究和实际工作能力，在学习的过程中培养全面型人才，促进学生的全面开展。在潜移默化中也促进了中华传统文化的传播。 〔二〕学习汉语言文学弘扬传统文化魅力 在学习的过程中，老师也并没有仅仅局限于书本知识，也运用许多手段，扩展学生学习的途径，丰富学生的业余生活。例如近些年来大火的?中国诗词大会?，?中国汉字听写大会大?，?中国成语大会?等电视节目，运用数字媒体，通过一個个富有生机的汉字与成语，并进行解释，使学生们了解成语的来源与典故。伴随着这类节目的火爆，使着传统文化的魅力也逐渐在人们的心中展现出来。也使许多具有传统文化素养的人们开始传播传统文化知识。老师也会在课余时间对同学们播放这类节目，扩展学生们的业余知识，也使学生进一步体验传统文化的魅力。 近些年来，随着华民族国际地位的提高，文化交流也开始走向频繁，中华文化开始走出国门， 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/745c86ff25fff705cc1755270722192e453658fd.html