家长自己写周记开头怎么写 可以从如下角度入手：一、开头。在周记中，要把自己在周末的所见、所闻、所想、所感有选择地记录下来，目的是为了锻炼学生观察和语言表达能力。如果写人，要重点突出这个人物的某些特征；写事则要注意时间、地点、起因、经过、结果，条理要清楚，语句要通顺。 二、写“我”的外貌和心情的变化。对于小学高年级的孩子们来说，他们已具备了较强的观察能力与初步的分析概括能力，家长应该让他们多留心身边的人或事，并且鼓励他们大胆地用文字去描述。当然，也不能忘记写上几句评价性的话语。如“你画得真像！”“今天玩得真痛快！”等等。 三、将镜头转向自己熟悉而又陌生的校园。每到新学期开始的时候，很多孩子都会兴奋异常，忙着买书包、新文具盒……殊不知，那些看似平凡的东西却是父母花费了好多钱才置办齐全的。此刻，不妨请同学们换位思考，设身处地地为爸妈想想，想象他们收到礼物后的喜悦之情。这样，孩子们就更容易写出内心的体验了。比如《我的校园》一文中，作者首先写了她第一次踏进校门时的感受——美丽的校园。接着笔锋一转，由景及人，叙述了班主任老师教育学生要节约用水，保护环境，做到不浪费一滴水，不扔掉一张纸，爱惜粮食等，使读者深切地感受到一种浓郁的人文气息扑面而来。最后再回到现实，呼吁大家从自身做起，保护环境，建造绿色校园。 四、展望未来。有些家长会问：周记是给别人看的，还是自己看 - 1 - 呢？其实，它既可以是一份珍贵的纪念品，又可以是一篇反映孩子心声的“自白书”。周记本身没有什么格式规定，怎么写都行。关键是你要把自己的真情实感流露出来，哪怕是一件微不足道的小事，只要是发自肺腑的，那就是成功的。总之，希望同学们能够放飞自己的心灵，抒写自己的情怀，努力让自己的周记成为展示自己风采的舞台，成为宣泄情感的窗口。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7473f2a1142ded630b1c59eef8c75fbfc77d94ae.html