小组软件过程会议记录 第__5__次会议记录 主 持 人： 李美卓 会议主题： 需求分析 会议时间： 2007-9-18 20：30 2007-9-19 14：00 会议内容： 1、 小组成员仔细阅读Web2.0四个小组所收集的场景文档后，各自提取具有创新意义的需求用例。 2、 小组成员对所有场景功能点进行讨论分析，选优淘劣。 3、 分配小组成员查阅已有学习系统的会员制度，如何实现会员分类，积分加减制度，视频上传规则，精华贴筛选阅读实现方式，查看是否有新帖发布的实现方式，会员帖子评分规则，网站上传、下载管理机制。 4、 对所有挑选出的需求功能做最后的遴选，最终确定此合作式学习平台应有的用例。 5、 会议讨论初步需求用例： （1） 边下载边看：利用缓冲机载，下载到本地的工具，网络具有P2P流媒体技术，支持在线观看。 （2） 为用户收集其特别感兴趣的话题，今后用户打开此学习系统时自动为用户推荐相关帖子（利用标志位实现）。 （3） 点到某一视频时在右侧列出与之相关的菜单。搜索：按人气，作者（按标签搜索）。 （4） 提供网页界面取词功能（根据所选内容翻译）。 （5） 提供网页模块翻译功能。 （6） 界面皮肤更换。 （7） 爱心词典，贡献生词词义。 （8） 文章评论贡献，上传资料（积分制，注册账号）。 （9） 双语在线发音(待定)。 （10） 提供含范围标志位的多级搜索(搜索关键字为题目和内容中的任意一位)（搜索中文为关键字）。 （11） 注册会员(等级分类)，成功后按博客，维客分管好友，两者可通过此平台相互交流(类似网页聊天)（可参照掏宝旺旺）。 （12） 提供媒体播放功能(是否开启此功能由用户自行决定)。 （13） 在聊天时为用户显示好友是否在线。 （14） 上传下载功能：会员可以制作教学视频或其他教学资源并将其上传，由系统管理员审批后才能发布(审批时间为2个工作日)，上传功能受到会员上传制度的限制。 （15） 专家级会员，受聘会员可对特定课程提供特定的学习方式或路径，所有会员均可评论，由积分排出最佳路径，和学习方案。 （16） 按积分对特定会员提供特定的模拟网络视频面试(要求模拟网络面试的会员将相应积分数转交于充任模拟面试官的会员)。 （17） 视频专场：由版主，板块骨干,VIP会员上传视频,并可获得相应的积分。 记录人员： 鲁丹 会议地点： 院实验室105室 纪录时间： 2007-9-20 19：30 参与人员： 李美卓、陈建州、杨冲、鲁丹、张琪、王保、郑建达、张纯纯 （18） 会员一旦上线，系统自动为其提供节目预告,热播节目(播放次数),不同等级会员享受不同待遇。 （19） (特别难的问题额外规定, （20） 虽是热贴问题但不易解决，对这类帖子可由特别方式解答，系统设置额外规定处理此类问题。 （21） 会员可预定节目。 （22） 系统自动为热贴置顶:。 （23） VIP会员可查看的更多资源,权限更多。 （24） 根据会员上传资源的TAG,由管理员分类显示在首页或相应的模块首页. （25） 会员可在个人控制面板选择个人感兴趣的模块和知识内容,保存后显示其所感兴趣话题,并将文章标题标志为已读和未读。 （26） 设置网页刷新时间，并在会员的问题被其他会员解决后进行已回答提示。 （27） 对知识进行相关分类,提供相关课程的测验。 （28） 书籍,信息用RSS聚合，可包括书籍简介和评价。 （29） 多人在线聊天,探讨某一话题。 （30） 资源按一定的规则分类。 （31） 根据会员所选科目在一定时间内进行测试(有时间限定),并提供复习功能. （32） 对帖子进行评价，由系统评价制度规定评价的规则。 （33） 对会员实行积分排序功能(只显示积分最高的前十名)。 （34） 管理员，会员具有后台管理功能,对资料有删除,隐藏,编辑功能。 （35） 系统有自动统计功能。 已解决问题： 1、 需求分析，用例提取。 2、 后台支持的各项制度制定工作的分工。 3、 需求的初步文档内容已大致完成。 待解决问题： 1、 需求文档的撰写。 2、 UML用例文档的撰写。 3、 需求的进一步提取，细化。 4、 功能文档的撰写。 小组协作情况总结 1、 需求分析讨论十分积极，投入。 2、 协作情况良好。 一周纪律情况总结 1、 本周小组成员都按时完成所分配工作。 2、 都按时上机实验。 备注： 1、 需求分析整理报告文档 2、 相关功能用例机制分析文档 3、 需求场景细化分析 4、 基于Web2.0的合作式学习平台需求说明书（1.0）文档 【注】 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/74e6e0ce961ea76e58fafab069dc5022aaea4604.html