走进学生心灵深处——我的班级管理之道

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走进学生心灵深处——我的班级管理之道

郭春梅

【期刊名称】《吉林省教育学院学报：中旬》【年(卷),期】2015(031)010

【摘要】走进学生心灵，懂得教育艺术的老师才是最好的老师。那么，如何走进学生的心灵。本文通过微笑、童心、理解三个方面展开论述，以实际例子作为依托，记录自身在日常教学中积累的管理经验。希望能给同样从事小学教育的各位同仁提供一些参考，共同做到：面带微笑，心怀童心，理解孩子，享受教育，幸福彼此。【总页数】2页(P21-22) 【作者】郭春梅

【作者单位】吉林省汪清县天桥岭镇第一小学,吉林汪清133200 【正文语种】中文【中图分类】G625 【相关文献】

1.走进学生的心灵深处，享受教育的快乐2.关于高职院校礼仪教学如何走进学生心灵深处的思考与探索r——以青岛酒店管理职业技术学院为例3.走进学生心灵深处——SCL-90量表在班级管理中的运用案例4.走进学生的心灵深处,享受教育的快乐5.让爱走进学生心灵深处

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7582c97ebfd126fff705cc1755270722192e5938.html

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