人教版小学五年级数学论文 对于数学来说，即便题目再难，运算过程也无非是一些加减乘除的计算。而其中的每种都有相关的联系，乘法一—是最会多变、最千奇百怪的一种。由乘法计算可以延伸出：倒数、分数乘法、小数乘法、整数乘法、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律、乘方、加法的简便计算等等。 那什么是乘法呢？什么又是乘法的意义呢？整数乘法意义是求几个相同加数的和的简便运算。就像是“4+4+4+4+4+4”，这道算式的确很长，其实就是6个4相加，但用乘法表示为4-则简单明了许多。 “乘法意义”在不同阶段有不同的含义，比如，几倍和几分之几，虽然不一样，但本质是一样的。它们都可以写为：一个数乘几或一个数乘几分之几。都是倍数，只是人们习惯的说法不同。同时它们也可以用百分数代替，也就是百分之几或几点几的小数。为了更好的记忆一些简单的整数乘法，教材还特意加入了“九九乘法表”，只要背诵乘法表朗朗上口，乘法就应该入门了！ 乘法还有相应的简便运算，能使计算简单又快捷。这其中就用到了乘法规律。类似乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律等。如果有一道题：1063-+1063。 按一般算法就会很麻烦，但用以下的简便法：1063-+1063-=1063-（9+1） =1063-0=10630。是不是简单许多呢？又像25-25--=（25-）-（125 -）=100-000=100000；99-3=（100-1）-3=100-3-53=5300-53=5247。 乘法也有应用题，类型和技巧都不一样，但总体过程也都差不多。下面这两题：1、学校共买来34套课桌椅，一张桌子135元，一把椅子65元。一共花了多少元钱？也就是说桌子的总钱加上椅子的总钱就是一共花去的钱，所以列式得34-35+34-5=34-（135+65）=34-00=6800。所以一共花去6800元钱。 2、.商店运来4车面粉，每车55袋，每袋25千克。一共运来多少千克面粉？总千克数就是车数4、袋数55、每袋千克数25的乘积。也列式得4-5- 25=（4-5）-5=100-5=5500。所以一共运来5500千克面粉. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7582fe0d4731b90d6c85ec3a87c24028915f85e4.html