部编版四年级下册语文《海的女儿》知识点归纳总结（统编教材） 一、了解作者 汉斯·克里斯蒂安·安徒生 （1805-1875），19世纪丹麦著名的童话作家，既是世界文学童话的代表人物之一，被誉为“世界儿童文学的太阳”。1838年获得作家奖金---国家每年拨给他200元非公职津贴。 二、易错读音 港口（gǎng） 宴会(yàn) 睫毛（jié） 婚礼（hūn） ．．．．喜讯（xùn） 挽手(wǎn) 神圣（shéng） 仪式（yí） ．．．．旗帜（zhì） 铺陈（chén） 垫子（diàn） 永恒（héng） ．．．．抚弄（fǔ） ．三、多音字 乐：yuè（音乐） lè（快乐） 喝:hē（喝水） hè（喝彩） 发:fā（发现） fà（头发） 答：dá（答复）dā（答应） 都：dōu（都是）dū（首都） 四、词语积累 港口 宴会 睫毛 婚礼 喜讯 挽手 神圣 仪式 旗帜 铺陈 垫子 永恒 抚弄 注意读准翘舌音“圣 帜 陈”，前鼻音“宴 婚 讯 挽 ”，后鼻音“恒 港” 五、近义词 忍受——忍耐 情景——情形 温柔——温顺 华丽——华贵 融化——融解 许诺——承诺 迫切——紧迫 奢望——期望 锋利——尖锐 宏伟——雄壮 忍受——容忍 持续——陆续 美妙——优美 铺陈——布置 露面——出面 欢快——喜悦 永恒——永远 六、反义词 准许——禁止 华丽——朴素 融化——凝固 纤细——粗壮 温柔——粗暴 善良——凶恶 柔和——强烈 遥远——眼前 洁白——黝黑 喜讯——噩耗 锋利——滞钝 细嫩——粗糙 宁静——热闹 华丽——朴素 永恒——短暂 七、词语辨析 “美妙”和“美好”都含有“好”的意思。 区别在于： “美妙”侧重于奇妙；多用于歌喉、诗句等；“美好”多用于生活、前途、愿望等。 例：①黄鹂鸟的歌声多么美妙啊！ ②同学们围坐在一起，畅想美好的未来。 八、词语解释 奢望：过高、过分的希望。本课指王子没想到最美好的事情成为了现实。 造句：不要奢望靠一两天的努力就能考出好成绩。 晨曦：黎明后的微光。本课指小人鱼在等待黎明的到来。 造句：每天，爷爷总是披着晨曦走向田间。 佩带：佩挂；系带。 美德：美好高尚的品德。 迫切：形容十分急切的需要，难以等待。 喜讯：值得庆贺的，使人高兴的消息。 铺陈：摆设；布置。 止境：尽头。 神圣：极其崇高而庄严；不可亵渎。 仪式：典礼的秩序形式。 旗帜：旗子。 永恒：永远不变；永远存在。 抚弄：抚摩摆弄。 舵手：掌舵的人。 迸发：由里向外地突然发出。 九、分段段意 第一部分（1-10）：美人鱼眼睁睁地看着王子娶了别的公主。 第二部分（11-13）：美人鱼没有加害王子，自己却变成了泡沫。 十、句子解析 1.小人鱼亲吻着王子的手，她觉得自己的心在破碎。 动作描写、心理描写：小人鱼很伤心，因为王子误会了这件事，明明救活王子的是自己，却被认为是别人。并且这将意味着自己将会变为泡沫，将会死去。 2.小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚——为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙的声音，为了他，每天忍受着没有止境的痛苦，他却一点儿也不知道。 心理活动描写：小人鱼很伤心，因为小人鱼为了爱情，孤身一人来到海上，为了爱情，付出了很大的代价：离开家人、族人，把自己的声音交给了巫婆，但是最后却什么都没有得到，遍体鳞伤，忍受苦痛的她，还要面临着死亡。多么伟大的小人鱼，多么可怜的小人鱼！ 3.小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。到落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的红光，好像一滴滴鲜血从水中喷溅出来。她再一次深情地朝王子望了一眼，然后纵身跳到海里。她到自己的身体正在一点点地化为泡沫。 这段话描写的是不忍伤害王子，最终自己化为泡沫的场景，小人鱼的一“抛”、一“望”、一“跳”，宁愿自己化为泡沫也不愿伤害王子，让我们感受到了小人鱼心地的闪亮。 十一、分段段意 第一部分（1-10）：美人鱼眼睁睁地看着王子娶了别的公主。 第二部分（11-13）：美人鱼没有加害王子，自己却变成了泡沫。 十二、课文主题 《海的女儿》》的作者是丹麦作家安徒生，课文用诗一般的语言讲述海的女儿为了成全心爱的王子而自己主动放弃生命的动人故事，热情地赞扬小人鱼善良、大度、执着、为他人着想的品德，歌颂她为追求美好而纯真的爱情，放弃生命也在所不惜的崇高境界和美好心灵。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/75c175ebe3bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d5a2.html