科普作文大赛获奖优秀特点 案例一： 近日，第八届全国中学生科普科幻作文大赛初赛评审结束，经过初评、复评，山东省临沂第四中学共有205名学生获得省级奖项，其中49名同学获省级一等奖，有资格参加全国总决赛，54名学生获省级二等奖，102名学生获省级三等奖，成绩斐然。 为激发学生对科学和文学创作的兴趣、引导学生追求和探索科学的奥秘、培养科技创新精神和创新能力，临沂四中借助新高考、新教材，积极组织学生参加作文大赛，语文老师悉心指导，在各项全国性中学生作文大赛中取得了优异成绩。 在新高考改革趋势下，重点高校的人才选拔及培养模式也在变革，在高校综合评价招生简章中，多所高校已明确将教育部公示认可的竞赛作为选拔人才的标准，全国中学生科普科幻作文大赛已被写入多所高校的招生简章中。 相信未来，会有更多四中学子乐于写作，善于表达，也为高考综招助力！ 案例二： 全国中学生科普科幻作文大赛由中国科普作家协会主办，确定“全国中学生科普科幻作文大赛”为20XX—20XX学年面向中小学生的全国性竞赛活动之一。 大赛旨在激发广大中学生对科学、创新和文学创作的兴趣，展现和培养新时代青少年的科学素养、想象力、创造力与写作能力，发掘科普科幻潜在人才，繁荣科普科幻创作事业。 大赛作文分为科普与科幻两类。科普类作文基于科学基础、科学史实展开；科幻作文要求具有合理的科学基础或科学推理，想象丰富。优秀的科普科幻作文应同时具备科学元素和人文思考。通过大赛，越来越多的中学生接触、了解、喜欢上科普科幻，并且有了自己的成果和荣誉。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7666afedcd2f0066f5335a8102d276a2002960c8.html