小学语文-小学生古诗——竹枝词（其一） [唐]刘禹锡 杨柳青青江水平， 闻②郎江上唱歌③声。 东边日出西边雨， 道是无晴却有晴④。 【注释】 ①竹枝词：巴渝（今重庆市一带）民歌中的一种。唱时以笛、鼓伴奏，同时起舞。 ②闻：听到。 ③唱歌：一作踏歌。踏歌是民间的一种歌调，唱歌时以脚踏地打节拍。 ④晴：同情。 【大意】 江边杨柳绿丝垂拂，江中流水波平如镜，（一姑娘在江上荡舟，）听到一小伙子歌声优美，深情悠远，节拍明快。姑娘心想，我心中的小伙子啊，你就如同这变化多端的天气，东边日出，西边下雨，真让人琢磨不透。 【赏析】 刘禹锡任夔（ku）州刺史时，依调填词，写了十来篇《竹枝词》。这是其中一首摹拟民间情歌的作品。写的是一位沉浸在初恋中的少女的心情。她爱着一个人，可不知道对方的态度，因此既抱有希望，又含有疑虑；既欢喜，又担忧。诗人以她的口吻，将这种微妙复杂的心理予以成功地表达。 第一句写景，是她眼前所见。江边杨柳青青，江中水平如镜，多美的环境。第二句写她耳中所闻。在这样动人的环境中，他忽然听到江边传来了歌声。那是多么熟悉的声音啊！一飘到耳朵里，就知道是谁唱的了。第三、四句诗写的是她听到这熟悉歌声之后的心理活动。姑娘虽然早在心里爱上了小伙子，但对方并没有什么表白。今天，他从江边走过，边走边唱，让少女又欢喜又担忧。少女想：这个人啊，倒有点像黄梅时节的天气，说它晴天吧，西边还下着雨；说它雨天吧，东边又出太阳了。这可真有点捉摸不定了。这里的晴用来暗指感情的情。通过两句极其形象朴素的诗，她的迷惘，她的眷恋，她的忐忑不安，她的希望和等待，便刻画出来了。 【链接】 这种根据汉语语言的特点而形成的表现方式，是历代民间情歌中常见的。它们是谐声的双关语，同时也是基于活跃联想的生动比喻。它们往往取材于眼前常见的景物，明确而又含蓄地表达了微妙的情感。如南朝的吴声歌曲中就有一些使用这种谐声双关语来表达恋情的。《七日夜女歌》：婉娈（lun）不终夕，一别周年期。蚕桑不作茧，昼夜长悬丝。（因为会少离多，所以朝思暮想。悬丝是悬思的双关语。） 这类用谐声双关来表情达意的民间情歌，是源远流长的，自来为人们所喜爱。诗人偶尔加以摹仿，便显得新颖可喜，引人注意。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7812aa3156270722192e453610661ed9ad51556c.html