. 语文答题技巧 中考语文阅读题是很多考生的畏惧的一道大题，因为语文阅读题不仅占分比高，对阅读能力、 理解 能力和语言组织能力的要求也较高，难度较大.比照各地各年中考语文阅读，我们可 以发现，有些题目的答题技巧是有规律可循的.以下是中考教师根据多年的教学 经历，归 纳出来的中考语文阅读题答题技巧. 1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的 作用. 对于这种题型我们可以从两个方面来答复：对于第一段的问题，从构造上来说，是落笔 点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用; 从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写埋下伏笔.中间某段的 问题，在构造上是起到承上启下、过渡的作用.最后一段或某句的作用是总结全文，点明文 章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应. 2、文章表达了作者什么样的思想感情? 这需要根据文章的具体内容来答复，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、快乐、 渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(思念)故土 和亲人、或者是厌倦、憎 恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲哀、遗憾等.一般作者的情感可以从文章的字里行 间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的 是直抒胸臆. 3、概括文章主旨. 对于这种题目，在答复之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进展 答复：“通过„„故事，歌颂 (赞美)了„„表达了作者„„的思想感情， 提醒了„„的深刻 道理. 我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一 句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题. 4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用? 看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，表达、描写、说明、 议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合 性的场面描写.而人物描 写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章 生动、形象、感人.抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心.如果文中有一些神话故事、民间 传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩，引起读者 的兴趣. 5、文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用? 有很多，常用的有 8 种，比喻、比较、夸大、排比、对偶、反复、设问、反问.其中考 得最多的是比喻、拟人、夸大、排比. 比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味;二是使抽象的事物具体化， 叫人便于承受;三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象. 拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事 物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然 ;表 现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌反感. 夸大的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣; 通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征. 排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势 ;是提高表 达效果的重要环节. 还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上 口. 一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名 人语言或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有 什么作用?〞，这种题目 答复时要注意答到这样两个关键词，一个是“衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种 精神〞.对以上类型的问题必须要结合文章的具 体内容来答复. 6、文中某句话有什么含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解. 问题的答复不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多 读多看多积累，多精品... . 看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思， 丰富答复内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来.说明文的阅读理解. 答题公式 (一)某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为 下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心(散文)；深化主题(记叙类文章文章)；照应开头(议论文、记叙类文 章文、小说). (二)修辞手法的作用： (1)它本身的作用；(2)结合句子语境. 1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了+对象+特性 3、设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； 4、比照：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 (三)句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、比照、借代、象征等表现方法. 答题时，把它们所指的对象提醒出来，再疏通句子，就可以了. (四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 1、动词：不行.因为该词准确生动具体地写出了…… 2、形容词：不行.因为该词生动形象地描写了…… 3、副词(如都，大都，非常只有等)：不行.因为该词准确地说明了……的情况(表程度， 表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符. (五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 不能.因为： (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致. (2)该词与上文是一一对应的关系. (3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换. (六)段意的概括归纳： 1、记叙类文章：答复清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事. 格式：(时间+地点)+人+事. 2、说明类文章：答复清楚说明对象是什么，它的特点是什么. 格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 3、议论类文章：答复清楚议论的问题是什么，作者观点怎样. 格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点 (七) 诗词鉴赏常见题型与技巧： 1、表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、衬托、渲染、铺陈、 比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、比照手法、讽喻 手法、象征法、双关法等等. 2、诗中常用的修辞方法有夸大、排比、对偶、比喻、借代、比较、设问、反问、反复 等. 3、分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、 新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等.复习时要系统归纳各种表达技巧，储藏相关知识. 首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进展仔细体味、辨析. 4、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，那么包括总结作品的主旨，分析作品所反映 的社会现实，指出其积极意义或局限性等. 总之，鉴赏古代诗词， 第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1、细读标题 和注释；2、分析意象；3、精品... . 品味意境；4、联系作者. 第二步，弄清技巧：1、把握形象 特 点；2、辨析表达技巧；3、说明表达作用. 第三步，评价内容观点：1、概括主旨；2、联系 背景；3、分清主次；4、全面评价. 答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多 角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、标准. 精品... 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/781d0e18f48a6529647d27284b73f242336c31a8.html