学龄前儿童社会能力现状及影响因素的研究

时间:2023-01-19 19:27:17 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
学龄前儿童社会能力现状及影响因素的研究

石淑华;张静;时俊新;胡美容;张玲;刘筱娴

【期刊名称】《中国公共卫生》 【年(),期】1999(15)10

【摘 要】采取整群随机抽样的方法,应用《婴儿- 初中学生社会生活能力量表》对武汉市江岸区、桥口区5 所幼儿园725 名3

~6

岁儿童的家长,

~6



采用问卷方式对儿童的社会生活能力进行调查。调查结果显示3学龄前儿童社会生活能力优秀和非常优秀者占9

,正常和高常者占86

;轻度和边缘低常者占4 .4 。影响学龄前儿童社会生活能力的主要因素有儿童性别、父母年龄。 【总页数】2(P913-914)

【关键词】学龄前儿童;社会生活能力;影响因素 【作 者】石淑华;张静;时俊新;胡美容;张玲;刘筱娴 【作者单位】同济医科大学妇幼卫生系 【正文语种】 【中图分类】R179 【相关文献】

1.家庭养育环境对学龄前儿童社会生活能力影响因素分析 [J], 杨育明;郭胜男;张伶;刘国艳

2.学龄前儿童社会生活能力的影响因素研究 [J], 喻晖;张静


3.学龄前儿童膳食营养现状及影响因素的研究进展 [J], 徐鑫; 高健; 张雪峰 4.学龄前儿童饮食行为及食欲特征现状及影响因素研究 [J], 王官利;马欣;王艳;

5.探析学龄前儿童膳食营养现状及影响因素的研究进展 [J], 罗先花

因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/78a3f560edfdc8d376eeaeaad1f34693daef108d.html