关于小学数学手抄报内容 导语：那一个个奇妙的数字，那一个个有趣的符号，都帮助我开启科学大门的金钥匙。以下为大家介绍关于小学数学内容文章，欢迎大家阅读参考! 数学是美丽的，数学知识是无穷无尽的。数学公式奇妙而神奇，应用题贴近生活，天文地理无所不包，而数学思考题那么可以挖掘出你的智慧。“数学是科学的皇后”，她的美丽与神秘吸引着我不断去探索数学的微妙。绕人的语文，杂乱的英语，而数学！像一阵清风吹进了我的心扉，像在喧闹的城市里，耳边蓦地响起的天籁之音，像在百花齐放的花丛中悄然绽放的百合，让人们在炙热的阳光下感受到一缕数学的清凉。它引领着我在数学的海洋里遨游，在科学长廊中徜徉。 那一个个奇妙的数字，那一个个有趣的符号，都帮助我开启科学大门的金钥匙。同时，它们又是细心和认真的考验，让我随时随地迎接挑战。奠定根底，才能让美丽的科学之花慢慢开放。口算、递等式、速算和巧算就像是地基，只有把它建牢固了，上面就可以盖上高楼大厦了；反之，如果地基不牢，楼没盖多高，就会出事故。在做计算题时，要用细心加上做题的耐心，只有这样，才能得到百分之百的开心。相比之下，应用题就要更生动活泼一些了。应用题，仿佛就是生活的一个缩影，在这里，可以看到不同的场景。利用所学过的数学知识去解决一个个生活中的问题，当然是快乐的。但是解决问题的前提，仍然是掌握好根底知识，然后再灵活运用。我的数学老师说过：数学于生活，又用于生活。这句话在这一道道应用题上，表达出来了。应用题巧妙地将生活与数学融为一体，也在以它独特的方式告诉人们生活里处处都有数学。从你早上睁开眼到晚上闭上眼进入梦乡的这段时间，无非是一个体验、探索数学的过程：从家到学校的路程，上课的时间等等。在应用题的根底上，思考题那么更加具有挑战性。 解应用题先别慌，反复读题头一桩， 条件、问题、关系句，一字不漏正反想。 线段图，是拐杖， 用方程，切莫忘，化难为易它最强。 分数题，单位一，量率对应细分析， 三类九种基此题，你要牢牢记心里。 工程题、行程题相互沟通正、反比， 假设法、不变量、单位一要统一，() 算完题，要检验，符合题意再答案。 1、小马虎数鸡 春节里，养鸡专业户小马虎站在院子里，数了一遍鸡的总数，决定留下 ,1/2外，把1/4慰问解放军，1/3送给养老院。他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才知道少数了10只鸡。于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下1/2的数。小马虎奇怪了。问题出在哪里呢?你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗? 2、来了多少客人 一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道：“怎么洗那么多的碗 ?”“ 家里来了客人了。”“来了多少人?”小林说：“我没有数，只知道他们每人用一个饭碗，二人合用一个汤碗，三人合用一个菜碗，四人合用一个大酒碗，一共用了15个碗。”你知道来了多少客人吗? 亲爱的老师，亲爱的同学们： 你们好！我叫陈预明，今天我很荣幸能站在讲台上说话。 我这个人，坚强、老实、幽默、开朗、乐观。我也有许多爱好，如：下象棋、骑自行车、玩沙子、散步等。学习成绩优良。 我相信，我一定能做一个称职的数学科代表。假设我是数学科代表，我定会做好以下承诺： （1）假设我是数学科代表，我会带头做好。带着同学们在课堂上积极答复以下问题，平时乐于助人。我也会严格要求自己，做一个好数学科代表。 （2）假设我是数学科代表，我会主动帮助同学解开学习上的难题。 （3）假设我是数学科代表，我一定会催促好同学写作业，并准时把作业交到老师手里。 （4）假设我是数学科代表，我会和同学们打成一片。我不是高高在上的，更不是享受特权的。 如果我能当上数学科代表，今后我一定会更加努力学习，更加严格要求自己！希望大家能投我一票！ 谢谢大家！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/793efcc553e2524de518964bcf84b9d528ea2c6e.html