中班健康秋天的菊花茶教案 教案标题：中班健康秋天的菊花茶教案 教学目标： 1. 让学生了解菊花茶的制作过程和健康益处。 2. 培养学生的观察力和动手能力。 3. 培养学生的团队合作和分享精神。 教学准备： 1. 菊花茶的干菊花、热水壶、茶杯、茶叶过滤器。 2. 图片或视频资料介绍菊花茶的制作过程和健康益处。 3. 适当的绘本或故事书，介绍秋天和菊花的相关内容。 教学步骤： 引入活动： 1. 利用图片或视频资料向学生介绍菊花茶的制作过程和健康益处。引发学生对菊花茶的兴趣。 探究活动： 2. 给每个学生发放一小束干菊花，让他们仔细观察并描述菊花的颜色、形状和气味。 3. 引导学生讨论菊花的特点和在秋天中的重要性。 4. 继续引导学生思考，菊花可以用来做什么？引导他们联想到菊花茶。 5. 将学生分成小组，每个小组配备一些菊花和热水壶。 6. 指导学生按照制作菊花茶的步骤进行操作：将菊花放入茶杯中，倒入热水，使用茶叶过滤器过滤。 7. 鼓励学生观察茶水的变化，尝试菊花茶的味道，并描述他们的感受。 展示与分享： 8. 邀请每个小组派代表分享他们制作的菊花茶和观察到的变化。 9. 引导学生互相分享他们对菊花茶的喜好和感受。 巩固与评估： 10. 以绘本或故事书的形式，再次介绍秋天和菊花的相关内容。 11. 给学生分发一份简单的问卷，让他们回答关于菊花茶的问题，评估他们对所学内容的理解程度。 拓展活动： 12. 邀请学生回家并与家人分享菊花茶的制作过程和健康益处。 13. 鼓励学生在家中尝试制作菊花茶，并与同学分享他们的经验。 教学反思： 在这个教案中，通过引入、探究、展示与分享以及巩固与评估等环节，学生能够全面了解菊花茶的制作过程和健康益处。同时，通过小组合作和分享，培养了学生的团队合作和分享精神。此外，通过拓展活动，学生还能将所学知识应用到日常生活中，并与家人分享，进一步加深对菊花茶的理解和认识。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/796b221726c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ecc4.html