让世界充满爱教案

时间:2022-07-09 11:33:17 阅读: 最新文章 文档下载
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让世界充满爱

学目标:

“爱与奉献为主题,通过学习歌曲《让世界充满爱》和欣赏《我们同属一个世界》、《手拉手》《爱的奉献》,知道音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用,增强对人类生存、发展的责任感。 教学重难点:

1、以真挚、热烈的感情及自己喜爱的方式演唱歌曲《让世界充满爱》。 2、知道音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用。 教学过程: 一、感受爱

1、提问导入:近年来世界上发生的哪次天灾让你痛彻心扉?学生:(略)导语:确实,如同学们所说地震、旱灾、海啸等让我们一次次鉴证着生离死别,但同学们想过没有,比天灾更让人恐惧的是人祸,恐怖袭击、战争无时无刻不再用血淋淋的试试告诉我们这个世界并不太平,于是无数热爱和平的人走到一起呼唤出人类共同的心声--让世界充满爱。 2、出示课题:《让世界充满爱》 二歌唱爱:学唱歌曲让世界充满爱

导入:1、展示一些有关爱心的多媒体画面,教师在背景音乐《让世界充满爱》的旋律中动情解说(例如: 非典事迹 、抗洪抢险 希望工程 汶川抗震救灾、印尼海啸)

师:这些画面共同说明了一个怎样的情感主题? (让世界充满爱,我们同属一个世界)

2、介绍作者及相关知识导语:刚才我们欣赏图片的背景音乐,是著名音乐人郭峰为1986年世界和平年所做的一首组歌(课件出示:郭峰图片及组歌的感念) 3、学生学唱歌曲

4、处理学生易错的地方,如:弱起小节、长音的保持三、《我们同属一个世界》欣赏1、介绍:迈克尔。杰克逊 1)出示漫画,问知道这是谁吗?

2)请学生谈谈对迈克尔。杰克逊的印象。 3)出示迈克尔。杰克逊变脸组图。 4)欣赏视频:迈克尔。杰克逊MV

5)教师总结,不能从单方面评论一个人,迈克尔。杰克逊不仅是出色的舞者、歌手,还是位大慈善家。 2、简介:来昂内尔。里奇 3、欣赏《我们同属一个世界》 1)欣赏全曲

问:这首歌曲是为什么而创作? 2)介绍这首歌曲的背景资料。

3)引申:迈克尔。杰克逊为美国卡特里娜遭受飓风的灾民写歌。 四、欣赏《手拉手》

1、导入:我们同属一个世界,遇到困难我们要心连心,手拉手,团结一心就能战胜任何困难。


2、欣赏歌曲《手拉手》

思考:这首歌曲是第二十四届奥运会会歌,第二十四届奥运会是什么时候开的,在哪里?

3、学生学唱合唱部分。

4、讨论:《手拉手》和《我们同属一个世界》表达了人类哪些愿望?(向往和平,安宁)。 五、聆听爱: 欣赏爱的奉献

1、导语:都说爱是人类共同的语言,你能用集中语言来表示爱? 中文:爱英文:LOVE

表现同样主题的音乐作品可以以不同的风格呈现给我们,要表现人类之爱可以是刚才我们同属一个世界那样的激昂,高亢,也可以是温情脉脉的。 2、欣赏《爱的奉献》 课堂小节:

(在《爱的奉献》歌声中),爱,让世界大同;爱,带来和平;爱,带来欢乐和希望;那么请不要吝啬你的爱,献出你的爱让世界因为你而更加温暖!




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