小学英语教研组工作计划 龙源湖学校 一、指导思想： 本组新学期以学校和教导处工作计划为依据，继续以课程改革为中心，认真学习课改理论, 积极参加课改培训， 开展课题研究等活动，更新教学观念。转变学生的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。教研形式为集体备课、问题教研和专题教研三类。内容涉及三四五六各年级，并以毕业班六年级语法教学为重难点，以对话课、词汇课、阅读课、复习课为基本研究课型。积极反思、共同进步。 二、工作目标： 1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。 2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。 3、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。 三、工作措施： （一）、 加强理论学习，更新教学观念 1.继续学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》、《课程改革与课程评价》等专著；积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文，从实践上升到理论。积极参加优秀论文评比活动和征文活动。 2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的 语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。 （二）、抓实教学常规，提高课堂教学效益 1.继续学习常规，对照常规，搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识，着眼于培养学生运用语言的能力；通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。加大信息技术辅助英语教学的力度，创建以活动课为主的教学模式。本学期的研究课和示范课将围绕这些导向而展开。 2.充分发挥教研组作用。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、讲座、教材分析等活动，对照新课标,反思英语课堂教学。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的业务素质。并配合教导处定期做好落实常规的检查、督促工作；通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同提高。注重发挥“帮带”的作用，帮助新教师迅速成长。规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。 3.继续加强英语口语教学，进一步规范小学英语口语测试，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实，切实组织好各年级的学期、学年口语测试工作，特别应做好英语口语毕业测试工作。 （三）、认真搞好课题研究，推动教学改革 通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，组织好已有课题的研究，提出新的课题设想。对于立项课题要按计划进行，抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以课题研究促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。 （四）、营造英语学习氛围，推动全校英语热潮 良好的英语学习氛围是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。 四、具体安排 时间 周次 地点 2.15 2.22 2.29 3.7 3.14 3.21 3.28 4.4 4.11 4.18 4.25 5.9 5.16 5.23 5.30 6.6 6.13 6.20 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 十一周 十二周 十三周 十四周 十五周 十六周 十七周 十八周 卢校长办公室 卢校长办公室 卢校长办公室 卢校长办公室 卢校长办公室 卢校长办公室 卢校长办公室 卢校长办公室 卢校长办公室 卢校长办公室 卢校长办公室 卢校长办公室 卢校长办公室 卢校长办公室 卢校长办公室 卢校长办公室 卢校长办公室 卢校长办公室 主持人 蒋海霞 张玉凤 谷盼盼 张鹏 蒋海霞 张玉凤 谷盼盼 张鹏 蒋海霞 张玉凤 谷盼盼 张鹏 蒋海霞 张玉凤 谷盼盼 张鹏 蒋海霞 张玉凤 活动内容 制定教研组计划 学习新课程标准，组织研习教学用书和教材 开展培优补差工作 如何组织教学 如何过单词关 如何培养学生学英语的兴趣 作业的有效布置和检查 英语书写比赛 期中复习 集体备课 期中质量分析及反思 口语比赛 教学反思交流活动 集体备课 迎六一英语比赛 有效作业检查 制定复习计划，研究复习方法 研讨复习课 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/79d0abd649649b6648d7475e.html