描写动物的作文写作方法 描写动物的作文写作方法 一般小学生就是非常喜欢小动物的,所以在写作文的时候也会显得特别有兴趣,其实,写好描写动物的作文只要做到三件事情,下面文章为大家介绍写好描写动物的作文步骤。 一、观察要认真仔细 观察就是写好动物的前提。只有认真仔细地观察,才能对这种动物的样子、习性等全面了解,所以观察就是写好描写动物的作文步骤之一。一就是要有顺序地写观察,比如从头到脚,从整体到部分,从静态到动态。《翠鸟》一文在介绍翠鸟外形时,先总述“它的颜色非常鲜艳”,然后分述头上、背上与腹部的羽毛,最后写它“小巧玲珑”。二就是要抓住动物的特点观察,对它的大小、外形、毛色、叫声及生活习性了解清楚。《鲸》一文中对鲸的生活习性印象就比较深刻。三就是要反复观察,因为一次观察有可能了解不深入,不全面,就需要多次观察比较,发现其与众不同的地方。即使就是同一种动物的不同个体,也有差异。如:公鸡与母鸡,公鸡羽毛较鲜艳,会打鸣,喜欢抢食,会欺负母鸡;母鸡羽毛不如公鸡鲜艳,性情比较温与,下蛋时会咯咯叫。 二、描写要具体生动 有了仔细观察的基础,作文时就有话可写了,这时要注意以下几点:一就是恰当描写,用丰富的语言写出这种动物的有关动作与神态。比如《翠鸟》一文中翠鸟捕鱼就是这样写的:翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。这段传神的文字,充分表现了翠鸟动作的迅速、敏捷。二就是动静搭配。对动物大小、形状、毛色的描写属于动态描写。如果仅仅写动物的静态,就显得刻板、单调、缺少生趣。如果光写动态,交代不完整,读者了解就不充分。 三、平时要善于学习 指导学生写好一种动物,还要使学生懂得仅仅要靠观察与作文基本功还不够,学习有关知识也很重要。可以向别人请教,也可以广泛阅读,搜集有关资料,这个也就是写好描写动物的作文步骤。比如《鲸》一文,作者对鲸的大小、属性、分类等掌握得非常清楚,如果不学习,作者就不会举例,就不知道那些具体数字,就不懂得鲸的进化过程。因此,学习对于写好一种动物就是非常必要的。 描写动物的作文写作方法 以上内容就是对写好描写动物的作文步骤的介绍,希望能够给各位小学生在描写小动物的时候提供帮助,使您们的描写更生动形象,最后,希望各位小学生能够学会、学好写作文。 写动物: 描写动物的文章就是状物文章的一种,一般都通过对动物的外形、习性等特点的描写,来抒发作者的主观感受。描写动物并不难,因为我们每个同学都对小动物干兴趣,都喜欢观赏、喂养它们。描写小动物首先要选择您喜欢的一种动物进行仔细观察,这就是写动物关键的一步。为什么呢？代理很简单,因为您喜欢它想去写出它。但光喜欢还不行,对小动物不了解,怎么能写好呢？只有认真地对它进行观察,阅读有关它的文章,才能熟悉它,写好它。 (1)注意刻画动物形态。描写一种动物,首先要用简练,传神的语言,刻画动物的形态,给读者一个活生生的、鲜明的印象。如我们课文中《燕子》一文的开头: 一身乌黑的羽毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快的翅膀,加上一个剪刀似的尾巴,凑成了那样活泼可爱的小燕子。 (2)描写动物活动。好动,就是动物区别于其她事物的鲜明特点,描写动物,不能脱离活动,既要注意动态描写。只要描写动态,才能使动物活灵活现,使它真正“动”起来,。还以燕子一文为例: 在微风中,在阳光下,燕子带着它剪刀似的尾巴,斜着身子在天空中掠过,“喞”的一声,已经由这边的稻田上,飞到了那边的高柳之下。还有几只横掠过波光粼粼的湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕一圈一圈地荡漾开去。 (3)抓住动物生活习性的特点。习性,就是指动物在食、住、睡、行以及生长繁殖等生活方面的特点与规律。只要抓住动物这些自身特点才能把文章写得生动、形象。在描写动物生活习性时,也不能泛泛地全面介绍,要抓住重点,分清主次。 (4)突出动物的价值。动物之所以受到人们的喜爱,就是因为某些动物能过给人一定的帮助。人们喜欢鸡,就是因为它能产蛋,鸡肉也就是饭桌上的美味佳肴。狼虽然就是童话中的“坏蛋,”但放在动物园铁笼里,就有观赏价值。还可以借动物抒发我们某描写动物的作文写作方法 些感情,赞扬某种精神,批判某种行为,达到借物喻人,托物言志的目的。例如:写蚂蚁成群结队搬运食物,赞扬那些勤劳、团结的人们所具有的苦干精神,写牛干活很卖力,赞扬那些具有这种吃苦耐劳、任劳任怨精神的人们。而《黔之驴》中的驴,却就是一个妄自尊大,徒有其表的家伙,就是人们嘲笑的对象。借动物抒情,这要由动物自身特点而定。要抓住动物与人的内在联系,展开联想,从而达到借物抒情、借物喻人的目的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7b8a216969d97f192279168884868762caaebba7.html