户外活动游戏【1】 游戏名称：跳绳比赛 游戏对象：小学一二年级（约20人） 游戏目的：提高同学参加户外活动的积极性，加强昂团队意识 游戏道具：长绳、计时器 游戏奖品：可爱铅笔（约20支） 游戏方法：首先将同学分为四组，每组先派两个同学摇绳，其他每个人成功完成十次跳绳，然后换下摇绳的同学让其也完成十次跳绳。记记录完成时间，时间段的组胜利。胜利的组的每个组员间获得一个纪念品。其他的组的成员可以自由组合进行表演，表演者也将获得一个纪念品。 户外后动游戏【2】 游戏名称：大小西瓜 游戏目的：提高同学反应和应变能力、让盛夏上了一天课的学生消乏解渴 游戏道具：无 游戏奖品：一大一小两个西瓜。 游戏方法：全班分为若干组（每组7——8人为宜），由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。出错者出局。最后剩下的同学获得胜利，得到一个小西瓜。其他的同学分吃一个西瓜。 游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。 户外活动游戏【3】 游戏名称：照镜子 游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。 游戏道具：无 游戏奖品：可爱玩具娃娃（2） 游戏方法：首先将同学分为两组，一组做镜子，一组照镜子。做镜子的一组派出一名同学做出单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一照镜子组的同学象照镜子一样随之而做，若出错即为失败出局，由其所在的族的另一个成员代替；若成功，则做镜子的哪一名同学出局，由做镜子的下一名同学代替。由此继续，最后剩下的同学即为胜利者。然后做镜子的和照镜子组互换，又决出一名胜利者。 户外后动游戏【4】 游戏名称：青蛙呱呱呱 游戏目的：锻炼反应能力和加强数数能力 游戏道具：无 游戏奖品：可爱青蛙挂饰（1个） 游戏方法：同学们围成一个圈，老是站在中间。有老师随意指一个同学说几只青蛙，然后同学答说几个呱。（如，老师说：“两只青蛙。”，同学应说：“呱！呱！”）然后该同学说几只青蛙，他后面得同学答几声呱。出错者出局。如此循环，最后剩下的一名同学为胜利者。 户外活动游戏【5】 游戏名称：红绿灯 游戏目的：在游戏中学会交通规则，学会遵守规则 游戏道具：一块布 游戏奖品：无 游戏方法：选出一个同学当交警。交警用布蒙着眼睛，口中随意说着绿灯、红灯，其他的同学在绿灯时叫道：“行！”，且在移动范围内移动着，当红灯时叫：“停！”，并迅速停止移动。若出错的同学则代替之前的交警。过一段时间后，最后交警一绿灯结尾，当所有的同学都停下来时，交警随意捉到一个人，并猜出这个人的名字。若猜出，则让被抓的同学代替他当下一名交警，若猜错，则继续当交警。 户外活动游戏【6】 游戏名称：碰球 游戏目的：调节同学们情绪 游戏道具：纸笔 游戏奖品：作业本 游戏方法：将同学分为两组。拿出数张一模一样的白纸，纸上写着不同的球类，如排球、篮球作为代名。每个同学得到一个代名。然后由一组的某一位学生开始说，用自己的球去碰另学生的球。例如，是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。若碰到另一组得人的球，则被碰的人出局，若碰的得球是自己一组的，自己被淘汰出局。最后剩下组员的一组胜利，获得奖品。 户外活动游戏【7】 游戏名称：看谁“跑”得快 游戏目的：提高学生预判和应变能力。 游戏道具：橡皮 游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，每人将一块同样大小的橡皮（或铅笔等）放在桌面自己一边的边沿上。游戏开始，两人利用“剪刀、包布、锤”，确定先行，胜者将橡皮向前翻转一次，然后，依次进行。以先将橡皮翻至对面桌沿者为胜。获胜者获得这块橡皮。 户外活动游戏【8】 游戏名称：看谁反应快 游戏目的：提高学生快速反应和应变能力。 游戏奖品：作业本 游戏方法：学生坐在原座位上，竖排（或横排）为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生立即用特定的响应的手势予以表示。如：由单臂直立桌面，手心向前开始，手心转向左90度，表示向左转。手心转向右90度，表示向右转；双手向内轮转，表示后滚翻；双手向外轮转，表示前滚翻等。做错动作或反应迟缓者为失败，扣1分，最后以累积扣分最少的组为胜。 户外活动游戏【9】 游戏名称：声波指挥员 游戏目的：让学生在游戏中巩固所学知识，训练学生语言表达能力，增强学生团结意识 游戏道具：指令若干份，拼音、字母等手工若干份 游戏奖品：可爱铅笔（5支） 游戏方法：5人一组，按照规定排成一列，排在第一个位置的人接受指令（如吧拼音“a”放到第二格四线格中），然后依次传令下去，最后一名同学完成任务。在规定的时间内完成数量最多且最正确的组胜利。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7d11ae6d482fb4daa58d4b9c.html